本文關(guān)鍵詞：中共一大代表人生軌跡的教育學(xué)探析

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【摘要】：中共一大代表的人生軌跡說(shuō)明人的價(jià)值取向的復(fù)雜性與變化性。對(duì)他們的人生軌跡作教育學(xué)探析,從接受家庭、學(xué)校及師范教育等發(fā)現(xiàn)教育對(duì)人的成長(zhǎng)要義:一個(gè)人成長(zhǎng)為有益于人民的人是家庭、學(xué)校、社會(huì)教育共同作用的結(jié)果,但個(gè)人如何立志是最重要的決定性因素;家庭教育是生活的教育和啟蒙的教育,對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的奠基和敷底作用;學(xué)校教育至關(guān)重要的是學(xué)生所受教育能否轉(zhuǎn)化為做有益于人民的人的成長(zhǎng)動(dòng)力;師范教育尤其需要面向平民,平民學(xué)生就讀師范有利于更多更好地培養(yǎng)利國(guó)利民的人才;個(gè)人價(jià)值取向必須與國(guó)家和人民的需要一致才能成長(zhǎng)為有益于人民的人。
【作者單位】： 嘉興教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中共一大代表 人生軌跡 教育學(xué)探析
【基金】：浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題資助項(xiàng)目(13NDJC06YBM)
【分類(lèi)號(hào)】：D231
【正文快照】： 1921年7月參加中共一大的代表總共13位,至20世紀(jì)80年代全部離世。他們中有最終登上北京天安門(mén)城樓,宣告中華人民共和國(guó)成立、中國(guó)人民從此站起來(lái)了的人民領(lǐng)袖毛澤東、董必武;有為中國(guó)人民的翻身解放事業(yè)而犧牲,“為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”1陳潭秋、何叔衡、王

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 苗體君;竇春芳;;何叔衡教育實(shí)踐活動(dòng)初探[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

2 朱與墨;何倫波;;何叔衡的法制工作實(shí)踐與貢獻(xiàn)[J];滄桑;2009年03期

3 苗體君;;何叔衡對(duì)中央蘇區(qū)法制事業(yè)的探索與貢獻(xiàn)[J];湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

4 苗體君;竇春芳;;中共“一大”代表何叔衡的性格特征[J];攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

5 張霖;劉歡;;湘籍先進(jìn)知識(shí)分子與早期馬克思主義中國(guó)化[J];湖南省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

6 馮鐵金;;關(guān)于何叔衡未出席“一大”考證續(xù)補(bǔ)[J];上海革命史資料與研究;2008年00期

7 苗體君;竇春芳;;中共“一大”代表何叔衡與他的父親何紹春[J];中南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 胡旭華;新民學(xué)會(huì)與湖南現(xiàn)代化[D];湖南師范大學(xué);2001年

2 周巧燕;湘南學(xué)生聯(lián)合會(huì)研究[D];湘潭大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 邵維正;板凳需坐十年冷 文章不寫(xiě)一句空──對(duì)中共一大考證的回憶[J];中共黨史研究;2000年04期

2 謝蔭明;中共一大黨綱研究[J];中共黨史研究;2000年05期

3 ;中共一大代表的三種人生[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);2001年12期

4 彭厚文;關(guān)于中共一大的兩個(gè)問(wèn)題[J];江南學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

5 李t，

本文編號(hào)：888389