本文關(guān)鍵詞：J街道辦事處基層干部教育培訓(xùn)調(diào)研報告

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【摘要】：街道基層干部作為黨和國家政策實施與執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其素質(zhì)和能力直接關(guān)系到整個政府干部隊伍整體形象和政府的執(zhí)政能力。為更好的了解街道基層干部隊伍的政治素質(zhì)和能力，提高J街道干部教育培訓(xùn)工作的成效,筆者在J街道進(jìn)行了一次基層干部教育培訓(xùn)情況調(diào)查。 本文主要采取問卷法、文獻(xiàn)法、訪問法等方法,對J街道基層干部教育培訓(xùn)進(jìn)行了調(diào)g�。通过毒夗^槭蕕姆治觶收叻⑾衷贘街道基層干部教育培訓(xùn)中存在的問題有:參訓(xùn)干部存在應(yīng)付心理,干部的培訓(xùn)需求被關(guān)注度不夠,培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置不合理,培訓(xùn)形式較為傳統(tǒng)單調(diào),培訓(xùn)效果評估方式固化等，認(rèn)為存在問題的原因有：參訓(xùn)干部的觀念有待糾正，參訓(xùn)干部培訓(xùn)需求被忽視，培訓(xùn)內(nèi)容不夠充實，，培訓(xùn)形式缺乏靈活多樣性，培訓(xùn)效果評估方式有待規(guī)范。在人力資本、需要層次理論的指導(dǎo)下，筆者提出了完善街道基層干部教育培訓(xùn)的建議：激勵參訓(xùn)干部、加強(qiáng)需求分析、更新培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新干部培養(yǎng)參訓(xùn)模式、健全培訓(xùn)評估。
【關(guān)鍵詞】：街道辦事處 基層干部 教育培訓(xùn)
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：D262.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 一、 緒論9-21
• （一） 選題背景與意義9-12
• （二） 國內(nèi)外研究概況12-18
• （三） 研究工具與方法18-20
• （四） 概念界定20
• （五） 論文的可能創(chuàng)新點(diǎn)20-21
• 二、 J 街道基層干部教育培訓(xùn)調(diào)查情況21-27
• （一） 調(diào)查問卷設(shè)計的原則與設(shè)計方法21-23
• （二） 調(diào)查實施過程23-24
• （三） J 街道基層干部教育培訓(xùn)基本情況分析24-27
• 1 干部的培訓(xùn)態(tài)度比較好，但存在應(yīng)付現(xiàn)象24
• 2 培訓(xùn)內(nèi)容理論性知識多實踐性知識少24-25
• 3 培訓(xùn)形式以兼職教師課堂講授為主25
• 4 培訓(xùn)效果不明顯，干部滿意度不高25-27
• 三、 J街道基層干部培訓(xùn)存在的問題及原因分析27-33
• （一） J 街道基層干部教育培訓(xùn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題27-29
• 1 參訓(xùn)干部存在應(yīng)付心理27
• 2 干部的培訓(xùn)需求被關(guān)注度不夠27-28
• 3 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置不合理28
• 4 培訓(xùn)形式較為傳統(tǒng)單調(diào)28-29
• 5 培訓(xùn)效果評估方式固化29
• （二） J 街道基層干部教育培訓(xùn)存在問題的原因分析29-33
• 1 參訓(xùn)干部的觀念有待糾正29-30
• 2 參訓(xùn)干部培訓(xùn)需求不被關(guān)注30
• 3 培訓(xùn)內(nèi)容不夠充實30-31
• 4 培訓(xùn)形式缺乏靈活多樣性31
• 5 培訓(xùn)效果評估方式有待規(guī)范31-33
• 四、 完善J街道基層干部教育培訓(xùn)的對策33-40
• （一） 建立激勵約束制度引導(dǎo)街道干部樹立正確參訓(xùn)觀念33-34
• 1 引導(dǎo)干部樹立正確參訓(xùn)觀念33
• 2 建立培訓(xùn)考勤管理和激勵制度33-34
• （二） 以干部需求為導(dǎo)向加強(qiáng)對干部培訓(xùn)的需求34-35
• 1 組建干部培訓(xùn)需求調(diào)研隊伍34-35
• 2 正確進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查及運(yùn)用35
• （三） 增加培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和系統(tǒng)性35-37
• 1 充實培訓(xùn)內(nèi)容36-37
• 2 實施分級分類的系統(tǒng)培訓(xùn)37
• （四） 選擇合適的培訓(xùn)形式37-38
• 1 探索創(chuàng)新培訓(xùn)方式37-38
• 2 正確選擇培訓(xùn)方式38
• （五） 建立完善的培訓(xùn)效果評估機(jī)制38-40
• 1 科學(xué)設(shè)定評估指標(biāo)39
• 2 評估指標(biāo)的收集方法39-40
• 結(jié)語40-41
• 參考文獻(xiàn)41-43
• 附錄43-48
• 個人簡歷48-49
• 致謝49

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 仁培;歐盟國家公務(wù)員培訓(xùn)及其啟示[J];中國公務(wù)員;2003年04期

2 徐行;;基層干部培訓(xùn)歷程審視[J];人民論壇;2009年21期

3 王曉芳;;現(xiàn)代培訓(xùn)需求要素分析[J];人才資源開發(fā);2008年10期

本文編號：875278