本文關(guān)鍵詞：高�！叭汀睂W(xué)生黨支部建設(shè)研究

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【摘要】：十八大報(bào)告指出要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”（簡(jiǎn)稱(chēng)“三型”）的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。高校黨組織肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這個(gè)根本任務(wù)，更要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步提高黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，凸顯黨員的先鋒模范地位，通過(guò)開(kāi)展“三型”學(xué)生黨支部建設(shè)，努力提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文基于十八大提出的“三型”黨組織建設(shè)為切入點(diǎn)，著重研究高校學(xué)生黨支部在“三型”建設(shè)方面的現(xiàn)狀，通過(guò)走訪沈陽(yáng)部分高校，與組織部門(mén)談話(huà)調(diào)研，并向大學(xué)生黨員和積極分子發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，分別就“三型”學(xué)生黨支部的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、對(duì)策等方面進(jìn)行調(diào)查，了解目前高校在“三型”學(xué)生支部建設(shè)方面的問(wèn)題、不足，根據(jù)調(diào)查了解，總結(jié)出六個(gè)方面的不足，如學(xué)習(xí)制度不規(guī)范、學(xué)習(xí)理念不清晰、黨員責(zé)任心不強(qiáng)、黨員服務(wù)平臺(tái)缺乏、黨員激勵(lì)機(jī)制陳舊、黨建活動(dòng)模式單一等。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行理論分析，提出完善學(xué)習(xí)方法途徑，固化學(xué)生黨支部堡壘的根基、創(chuàng)建黨建服務(wù)平臺(tái)，凝聚學(xué)生黨支部建設(shè)的向心力、構(gòu)建黨建創(chuàng)新機(jī)制，永葆學(xué)生黨支部的青春活力的建議。
【關(guān)鍵詞】：三型 學(xué)生黨支部 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)航空航天大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：D267.6
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 目錄9-11
• 第1章 緒論11-19
• 1.1 研究背景11
• 1.2 研究的目的和意義11-14
• 1.2.1 研究目的11-12
• 1.2.2 研究意義12-14
• 1.3 相關(guān)研究現(xiàn)狀14-17
• 1.4 研究的主要思路和研究方法17
• 1.4.1 研究的主要思路17
• 1.4.2 研究方法17
• 1.5 基本觀點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)17-19
• 1.5.1 論文基本觀點(diǎn)17-18
• 1.5.2 創(chuàng)新點(diǎn)18-19
• 第2章 “三型”學(xué)生黨支部的內(nèi)涵19-26
• 2.1 學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵19-21
• 2.1.1 學(xué)習(xí)型組織的含義19-20
• 2.1.2 學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵20
• 2.1.3 高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵20-21
• 2.2 服務(wù)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵21-23
• 2.2.1 服務(wù)型基層黨組織的內(nèi)涵22
• 2.2.2 高校服務(wù)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵22-23
• 2.3 創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵23-24
• 2.3.1 創(chuàng)新型黨組織的含義23-24
• 2.3.2 高校創(chuàng)新型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵24
• 2.4 學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型三者之間的辯證關(guān)系24-26
• 2.4.1 學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型相互促進(jìn)24-25
• 2.4.2 學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型互為補(bǔ)充25-26
• 第3章 高�！叭汀睂W(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查26-39
• 3.1 調(diào)查的對(duì)象26-27
• 3.2 調(diào)查方法27-28
• 3.2.1 調(diào)查的基本方法27-28
• 3.2.2 調(diào)查的基本內(nèi)容28
• 3.3 調(diào)查結(jié)果分析28-39
• 3.3.1 學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的調(diào)查分析28-32
• 3.3.2 服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)的調(diào)查分析32-36
• 3.3.3 創(chuàng)新型學(xué)生黨支部建設(shè)的調(diào)查分析36-39
• 第4章 高�！叭汀睂W(xué)生黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題及原因分析39-44
• 4.1 學(xué)習(xí)制度不規(guī)范，學(xué)習(xí)效果沒(méi)有持續(xù)性39-40
• 4.2 學(xué)習(xí)理念不清晰，忽視學(xué)習(xí)陣地建設(shè)40-41
• 4.3 黨員責(zé)任心不強(qiáng)，黨支部作用發(fā)揮不足41
• 4.4 黨員服務(wù)平臺(tái)缺乏，黨員先鋒作用不明顯41-42
• 4.5 表彰激勵(lì)機(jī)制陳舊，黨支部缺乏青春活力42-43
• 4.6 黨建活動(dòng)模式單一，黨員教育效果不突出43-44
• 第5章 高校“三型”學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑及對(duì)策44-55
• 5.1 設(shè)計(jì)科學(xué)合理舉措，加強(qiáng)學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)常態(tài)化44-47
• 5.1.1 更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生黨員學(xué)習(xí)興趣44-45
• 5.1.2 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生黨員學(xué)習(xí)效率45-46
• 5.1.3 健全學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)習(xí)慣46
• 5.1.4 拓展學(xué)習(xí)途徑，提高學(xué)生黨員學(xué)習(xí)效果46-47
• 5.2 創(chuàng)建黨建服務(wù)平臺(tái)，凝聚學(xué)生黨支部建設(shè)的向心力47-50
• 5.2.1 落實(shí)黨員任務(wù)工程，明確黨員職責(zé)47-48
• 5.2.2 亮化黨員先鋒工程，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用48
• 5.2.3 豐富黨員實(shí)踐工程，，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感48-49
• 5.2.4 開(kāi)展黨員提升工程，提高黨支部服務(wù)能力49-50
• 5.3 構(gòu)建黨建創(chuàng)新機(jī)制，永葆學(xué)生黨支部的青春活力50-55
• 5.3.1 加強(qiáng)支部委員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)黨務(wù)干部理念創(chuàng)新51
• 5.3.2 探索學(xué)習(xí)新思路，推進(jìn)黨建教育形式創(chuàng)新51-52
• 5.3.3 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)黨建活動(dòng)載體創(chuàng)新52
• 5.3.4 完善規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作機(jī)制創(chuàng)新52-55
• 結(jié)論55-56
• 附錄 高�！皩W(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”學(xué)生黨支部建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷56-60
• 參考文獻(xiàn)60-62
• 致謝62-63
• 攻讀碩士期間發(fā)表（含錄用）的學(xué)術(shù)論文63

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳昌龍;;碭山果園場(chǎng)黨建工作探討[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2011年08期

2 戴湖北;;高校學(xué)生黨建導(dǎo)師制工作模式研究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年09期

3 趙金芳;張國(guó)柱;賈慧敏;馬淑芹;潘金豹;;發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師黨員作用 加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作[J];北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年S1期

4 賀洋;馮諾舟;王一舟;;基層黨組織建設(shè)問(wèn)題研究[J];才智;2011年05期

5 孫貴斌;;論如何提升學(xué)生黨建工作的科學(xué)化水平[J];才智;2011年11期

6 禹旭才;李慶朋;;大學(xué)生黨員教育研究述評(píng)[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2011年09期

7 唐百鋒;;論大學(xué)生黨員繼續(xù)教育機(jī)制的構(gòu)建[J];黨史博采(理論);2011年02期

8 虞晨潔;葉曉燕;;高校學(xué)生基層黨組織建設(shè)機(jī)制的創(chuàng)新——以東華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大學(xué)生黨建中心為例[J];紡織教育;2011年02期

9 佟曾;孫作青;王洪明;;高校創(chuàng)建基層學(xué)習(xí)型黨組織的有效途徑——以大學(xué)生黨支部為視角[J];法制與社會(huì);2012年02期

10 黨渭平;吳學(xué)楷;吳雙芹;;多校區(qū)大學(xué)生基層黨組織建設(shè)的探討[J];發(fā)展;2011年04期

本文編號(hào)：859905