發(fā)布時間：2017-09-14 21:38

  本文關鍵詞：地方黨政機關青年干部廉政教育研究

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【摘要】：廉政教育是以促進廉潔從政為目的的多形式感化、教化活動,它通過對受教育者施加身心影響,提高受教育者的廉政認知水平,使受教育者提高廉政認識、形成廉政情感、樹立廉政信念、培養(yǎng)廉政意志、養(yǎng)成廉政習慣。廉政教育是懲防體系建設中的重要一環(huán),也是拒腐防變的第一道防線。地方黨政機關青年干部作為黨和國家未來事業(yè)的建設者和接班人,處在改革發(fā)展主戰(zhàn)場、維護穩(wěn)定第一線、服務群眾最前沿,其一言一行直接關乎黨的形象。加強地方黨政機關青年干部廉政教育,是促進地方黨政機關黨風政風建設的重要手段,是改進民風的有效途徑,也是維護群眾切身利益的有效抓手。本文結合筆者近十年紀檢監(jiān)察工作經(jīng)驗,針對當前地方黨政機關青年干部廉政教育理論和實踐中的不足,在分析地方黨政機關青年干部廉政教育內涵、存在問題,剖析原因的基礎上,提出優(yōu)化地方黨政機關青年干部廉政教育的有效對策。論文由緒言、主體部分4章、結語構成。緒言主要論述選題緣由、研究意義、研究綜述等問題。第一章論述地方黨政機關青年干部廉政教育的理論意蘊。首先對地方黨政機關、青年干部、廉政教育進行概念界定和內涵分析。其次,從干部隊伍建設、懲防體系建設、培養(yǎng)接班人以及加強青年干部自身建設四個維度分析地方黨政機關青年干部廉政教育的價值訴求。第二章分析當前地方黨政機關青年干部廉政教育的現(xiàn)狀。首先,在考察重慶市,尤其是北碚區(qū)廉政教育狀況的基礎上,概述當前地方黨政機關青年干部廉政教育取得的成就。其次,從多個角度對當前地方黨政機關青年干部廉政教育存在的問題進行剖析。第三章剖析當前地方黨政機關青年干部廉政教育存在問題的原因。主要從教育主體原因、教育客體原因、教育機制原因、教育環(huán)境原因等深入剖析。第四章闡述加強地方黨政機關青年干部廉政教育的對策。從變革教育理念、把握關鍵環(huán)節(jié)、優(yōu)化教育方法、強化主體自律、加強制度建設等方面進行論述。
【關鍵詞】：地方黨政機關 青年干部 廉政教育
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：D262.6
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-10
• 緒言10-20
• 一、選題依據(jù)10-11
• (一) 干部廉政教育的基礎性主體缺失10
• (二) 地方黨政機關青年干部腐敗現(xiàn)象頻現(xiàn)10-11
• 二、選題意義11-12
• (一) 深化地方黨政機關青年干部廉政教育理論研究11
• (二) 推動地方黨政機關青年干部自我廉政教育11-12
• (三) 促進地方黨政機關青年干部廉政教育的有效開展12
• 三、研究綜述12-18
• (一) 國內研究現(xiàn)狀12-16
• (二) 國外研究現(xiàn)狀16-17
• (三) 研究評述17-18
• 四、研究方法18-19
• (一) 文獻研究法18
• (二) 調查研究法18-19
• (三) 系統(tǒng)分析法19
• 五、研究重點、難點和創(chuàng)新點19-20
• (一) 研究重點19
• (二) 研究難點19
• (三) 研究創(chuàng)新點19-20
• 第一章 地方黨政機關青年干部廉政教育的理論意蘊20-32
• 一、地方黨政機關青年干部廉政教育釋義20-26
• (一) 地方黨政機關20-21
• (二) 青年干部21-23
• (三) 廉政教育23-26
• 二、地方黨政機關青年干部廉政教育的價值訴求26-32
• (一) 純潔黨員干部隊伍的治本之策26-27
• (二) 完善懲治和預防腐敗體系的必然要求27-28
• (三) 培養(yǎng)優(yōu)秀接班人的重要舉措28-30
• (四) 促進地方黨政機關青年干部健康成長的內在要求30-32
• 第二章 地方黨政機關青年干部廉政教育的現(xiàn)實考察32-42
• 一、當前地方黨政機關青年干部廉政教育取得的成績32-34
• (一) 青年干部廉政教育的領導不斷加強32-33
• (二) 青年干部廉政教育的內容不斷優(yōu)化33
• (三) 青年干部廉政教育的方式不斷豐富33-34
• (四) 青年干部廉政教育的合力不斷增強34
• 二、當前地方黨政機關青年干部廉政教育存在的問題34-42
• (一) “偏”——青年干部廉政教育位置擺放不正34-36
• (二) “懶”——青年干部自律教育不夠36-37
• (三) “虛”——快餐式教育方法盛行37-38
• (四) “空”——青年干部廉政教育內容空泛38-39
• (五) “散”——大宣教格局缺乏協(xié)調配合39-40
• (六) “軟”——配套措施不力40-42
• 第三章 地方黨政機關青年干部廉政教育存在問題的原因分析42-50
• 一、教育者原因：教育水平不足42-43
• (一) 領導干部認識不到位42-43
• (二) 廉政教育者角色模糊43
• (三) 廉政教育者能力不足43
• 二、青年干部原因：主體作用發(fā)揮不夠43-44
• (一) 廉政認知能力不足44
• (二) 廉政實踐能力不足44
• (三) 廉政自省能力不足44
• 三、教育機制原因：配套機制不健全44-47
• (一) 保障機制缺失45
• (二) 運行機制不暢45
• (三) 激勵機制匱乏45-46
• (四) 評價機制不準46
• (五) 反饋機制滯后46
• (六) 問責機制模糊46-47
• 四、教育環(huán)境原因：教育合力尚未形成47-50
• (一) 領導干部言行失范47
• (二) 職能部門缺乏協(xié)作47-48
• (三) 社會大眾不愿配合48-50
• 第四章 加強地方黨政機關青年干部廉政教育的對策50-66
• 一、變革教育理念50-54
• (一) 保護為先理念50-51
• (二) 分層施教理念51-52
• (三) 文化浸潤理念52-53
• (四) 主體自律理念53-54
• 二、把握關鍵環(huán)節(jié)54-57
• (一) 突出重點對象55
• (二) 突出重要時期55-56
• (三) 突出重點領域56-57
• 三、創(chuàng)新教育方法57-60
• (一) 綜合運用廉政教育方法57-58
• (二) 巧妙選擇廉政教育方式58-59
• (三) 合理搭配廉政教育載體59-60
• 四、強化青年干部自律60-62
• (一) “學”字為先,增強廉政的自我凈化能力61
• (二) “德”字為根,增強廉政的自我完善能力61
• (三) “踐”字為本,增強廉政的自我革新能力61-62
• (四) “慎”字為重,增強廉政的自我提高能力62
• (五) “建”字為要,增強廉政的自我建設能力62
• 五、健全廉政教育機制62-66
• (一) 完善黨政領導機制62-63
• (二) 完善協(xié)調運行機制63-64
• (三) 完善制度保障機制64-65
• (四) 完善評價反饋機制65-66
• 結語66-68
• 參考文獻68-72
• 附錄72-74
• 后記74-76
• 攻讀碩士期間科研情況76

【參考文獻】

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本文編號：852508