本文關(guān)鍵詞：善治視野下基層共青團(tuán)在社區(qū)治理中的職能研究

  更多相關(guān)文章： 共青團(tuán) 社區(qū)治理 善治 第三部門

【摘要】：伴隨著新公共管理理論的興起和發(fā)展,治理理論逐漸成為了公共管理者關(guān)注的“焦點(diǎn)”,十八屆三中全會(huì)也第一次作出了“創(chuàng)新社會(huì)治理”的提法�！吧浦巍钡睦砟顝摹盀跬邪睢笔降乇蝗藗兤诖脱鐾�,通過(guò)經(jīng)年累月地在公共管理領(lǐng)域的實(shí)踐和理論探索,逐漸演變?yōu)楣残б孀畲蠡睦硇远ㄎ缓妥非竽繕?biāo)。社區(qū)作為人類社會(huì)生活的基本共同體,日漸成為公共管理的“大陣地”。社區(qū)治理在公共管理中的地位越來(lái)越重要,其目的是使政府組織、社區(qū)組織、居民以及轄區(qū)單位等社區(qū)治理主體協(xié)調(diào)合作,提供有效的社區(qū)公共物品、滿足社區(qū)需求,從而優(yōu)化社區(qū)秩序的過(guò)程和機(jī)制。 社區(qū)治理的多元化主體中,基層共青團(tuán)組織無(wú)疑是一支有生力量。共青團(tuán)作為執(zhí)政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍,在社區(qū)治理范疇,努力適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新變化、滿足青少年的新需求,發(fā)揮好組織、引導(dǎo)、服務(wù)和維護(hù)青少年合法權(quán)益的基本職能,在社區(qū)青少年事務(wù)的工作實(shí)踐中發(fā)揮著重要作用,日漸成為社區(qū)治理中重要主體。為了促進(jìn)基層共青團(tuán)組織在社區(qū)治理中,充分明確職能定位、發(fā)展豐富治理理念、掌握科學(xué)有效的公共管理方法。本文以善治作為整體視角,分析太倉(cāng)共青團(tuán)組織社區(qū)治理中職能發(fā)揮的有益經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題,結(jié)合文獻(xiàn)研究、實(shí)證研究等方法,運(yùn)用善治理論,剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并對(duì)照善治理論中參與性、合法性、有效性等要素論提出對(duì)策建議,從而進(jìn)一步提升該部門在社區(qū)治理中的水平和能力,為基層共青團(tuán)在社區(qū)治理中職能定位更清晰,發(fā)展愿景更明確作出理論探索。
【關(guān)鍵詞】：共青團(tuán) 社區(qū)治理 善治 第三部門
【學(xué)位授予單位】：華東理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：C916;D297
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-15
• 1.1 問(wèn)題的提出10
• 1.2 研究背景、目的及意義10-11
• 1.2.1 研究背景10-11
• 1.2.2 研究目的與意義11
• 1.3 相關(guān)概念界定11-13
• 1.3.1 社區(qū)相關(guān)概念11
• 1.3.2 基層共青團(tuán)組織相關(guān)概念11-12
• 1.3.3 共青團(tuán)社區(qū)工作的相關(guān)概念12
• 1.3.4 善治理論的由來(lái)12
• 1.3.5 社區(qū)治理12-13
• 1.4 研究思路和研究方法13-15
• 1.4.1 研究思路13
• 1.4.2 研究方法13-15
• 第2章 國(guó)內(nèi)外研究綜述15-21
• 2.1 國(guó)外研究文獻(xiàn)綜述15-16
• 2.1.1 第三部門國(guó)外文獻(xiàn)綜述15
• 2.1.2 社區(qū)管理國(guó)外文獻(xiàn)綜述15-16
• 2.1.3 善治理論國(guó)外文獻(xiàn)綜述16
• 2.2 國(guó)內(nèi)研究文獻(xiàn)綜述16-21
• 2.2.1 第三部門國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述16-17
• 2.2.2 社區(qū)管理國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述17-18
• 2.2.3 善治理論國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述18
• 2.2.4 關(guān)于共青團(tuán)與第三部門聯(lián)系的國(guó)內(nèi)研究綜述18-21
• 第3章 太倉(cāng)共青團(tuán)在社區(qū)治理中的職能發(fā)揮的實(shí)證分析21-30
• 3.1 案例介紹21-23
• 3.2 太倉(cāng)基層共青團(tuán)組織在社區(qū)治理中職能發(fā)揮的有益經(jīng)驗(yàn)23-27
• 3.2.1 組織社區(qū)青少年的職能的發(fā)揮與“善治”的緊密結(jié)合23-24
• 3.2.2 引導(dǎo)社區(qū)青少年的職能發(fā)揮與“善治”的緊密結(jié)合24-25
• 3.2.3 服務(wù)青少年的職能發(fā)揮與“善治”的緊密結(jié)合25-26
• 3.2.4 維護(hù)社區(qū)青少年合法權(quán)益的職能發(fā)揮與“善治”的緊密結(jié)合26-27
• 3.3 太倉(cāng)共青團(tuán)在社區(qū)治理中職能發(fā)揮存在的問(wèn)題27-30
• 3.3.1 職能發(fā)揮框架系統(tǒng)性不強(qiáng)27-28
• 3.3.2 職能發(fā)揮過(guò)程專業(yè)化程度低28
• 3.3.3 職能發(fā)揮結(jié)果群眾知曉度不高28-30
• 第4章 太倉(cāng)市共青團(tuán)社區(qū)治理中職能發(fā)揮存在問(wèn)題的原因分析30-33
• 4.1 職能發(fā)揮框架系統(tǒng)性不強(qiáng)的內(nèi)外因分析30
• 4.1.1 內(nèi)因分析30
• 4.1.2 外因分析30
• 4.2 職能發(fā)揮過(guò)程專業(yè)化程度低的內(nèi)外因分析30-31
• 4.2.1 內(nèi)因分析30-31
• 4.2.2 外因分析31
• 4.3 職能發(fā)揮結(jié)果群眾知曉度不高的內(nèi)外因分析31-33
• 4.3.1 內(nèi)因分析31-32
• 4.3.2 外因分析32-33
• 第5章 相關(guān)對(duì)策建議33-40
• 5.1 善治視角下共青團(tuán)參與社區(qū)治理的內(nèi)涵和基本要素33
• 5.2 參與性內(nèi)涵視角下的相關(guān)對(duì)策33-36
• 5.2.1 構(gòu)建以政府為多元主體核心的社區(qū)治理服務(wù)休系33-34
• 5.2.2 共青團(tuán)自身在社區(qū)治理中必須有明晰的權(quán)責(zé)定位34-35
• 5.2.3 共青團(tuán)在社區(qū)治理中應(yīng)當(dāng)與其他多元主體互利共贏35-36
• 5.3 合法性內(nèi)涵視角下的相關(guān)對(duì)策36-37
• 5.3.1 加強(qiáng)自身合法性的地位的爭(zhēng)取36
• 5.3.2 加強(qiáng)對(duì)社區(qū)法治化的引導(dǎo)36-37
• 5.3.3 從青少年矛盾調(diào)處出發(fā)加強(qiáng)維穩(wěn)力度37
• 5.4 有效性內(nèi)涵視角下的相關(guān)對(duì)策37-40
• 5.4.1 增強(qiáng)資源調(diào)配的能力37-38
• 5.4.2 構(gòu)建共青團(tuán)參與社區(qū)治理的承擔(dān)機(jī)構(gòu)群38
• 5.4.3 建立以社區(qū)青少年需求為主導(dǎo)的共青團(tuán)決策機(jī)制38
• 5.4.4 完善共青團(tuán)在社區(qū)治理中的監(jiān)督保障機(jī)制38-40
• 第6章 共青團(tuán)組織社區(qū)治理的遠(yuǎn)景定位40-42
• 結(jié)束語(yǔ)42-44
• 參考文獻(xiàn)44-46
• 致謝46-47
• 卷內(nèi)備考表47

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 譚英俊;;走向一種社會(huì)合作型的公共服務(wù)供給模式——基于善治理論的啟示[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年06期

2 張偉;共青團(tuán)職能定位與“第三部門”[J];青年探索;2003年03期

3 邱香;;和諧社會(huì)視角下共青團(tuán)工作定位新探——基于善治理論的維度[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

4 陸士楨;從近期中國(guó)共青團(tuán)的建設(shè)看中國(guó)社會(huì)福利服務(wù)組織的發(fā)展[J];長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

5 趙前前;;社會(huì)管理的三種研究思路[J];商場(chǎng)現(xiàn)代化;2010年35期

6 張小勁;非政府組織研究:一個(gè)正在興起的熱門課題[J];中共寧波市委黨校學(xué)報(bào);2002年06期

7 金春林;探尋共青團(tuán)新世紀(jì)發(fā)展之路──在“第三部門”尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展[J];中國(guó)青年研究;2001年05期

8 袁寶成;非政府組織的發(fā)展對(duì)共青團(tuán)工作的啟示[J];中國(guó)青年研究;2003年09期

9 蔣惠敏;;中國(guó)公共管理體系中的非政府公共組織——以共青團(tuán)參與公共事務(wù)管理的探索為例[J];中華女子學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

，

本文編號(hào)：628488