本文關(guān)鍵詞：1937-1945年中國共產(chǎn)黨針對(duì)知識(shí)青年的宣傳動(dòng)員研究

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【摘要】：本文主要以中國共產(chǎn)黨形象塑造和宣傳為視角,來考察抗戰(zhàn)時(shí)期中共針對(duì)知識(shí)青年的宣傳動(dòng)員工作。在這樣的研究視域下,本文試圖揭示中共針對(duì)知識(shí)青年青年宣傳與動(dòng)員的時(shí)代背景：中共是通過在民族危亡時(shí)期塑造怎樣的形象,以此作為宣傳動(dòng)員的主題,能夠引起知識(shí)青年的響應(yīng)；中共采取哪些行之有效的方式；宣傳和動(dòng)員的效果怎樣；對(duì)于當(dāng)代青年的宣傳動(dòng)員有哪些啟示意義。對(duì)于上述問題的探究,形成本文的研究思路�？疾煨麄髋c動(dòng)員的時(shí)代背景,首先,特別需要注重大時(shí)代對(duì)于宣傳動(dòng)員上作的影響。日本全面侵華,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。在這樣的時(shí)代大背景下,國內(nèi)的政治文化力量開始分散聚合。再從宣傳與動(dòng)員的主客體來考察受大環(huán)境的影響,主客體對(duì)于宣傳語動(dòng)員的控制力與反應(yīng)。國共關(guān)系緩和,中共具備宣傳動(dòng)員的空間和條件。中共迫切需要建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,知識(shí)青年是其重要的團(tuán)結(jié)對(duì)象。知識(shí)青年本身的特質(zhì)吸引試圖發(fā)展壯大的中共去“搶奪”知識(shí)青年。戰(zhàn)火中流亡的知識(shí)青年,同樣也是“救亡先鋒”,急需找到可以依靠的力量和平臺(tái)參加抗日活動(dòng)。與知識(shí)青年都有共同的訴求這樣,兩者有了互動(dòng)的基礎(chǔ)。就宣傳動(dòng)員的主要內(nèi)容方面來說,中共通過塑造抗日、民主、善治形象來是實(shí)現(xiàn)宣傳和動(dòng)員的。抵抗日本侵略是時(shí)代的任務(wù),救亡抗戰(zhàn)是中共宣傳動(dòng)員的一面旗幟。首先中共率先垂范,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,砥行抗戰(zhàn),八路軍和新四軍戰(zhàn)績(jī)頻傳。實(shí)行全民抗戰(zhàn)政策,給予知識(shí)青年抗戰(zhàn)自由。中共為推行國內(nèi)民主積極奔走吶喊,在陜甘寧邊區(qū)實(shí)行的民主政治改革使邊區(qū)成為“民主示范區(qū)”。煥然一新的社會(huì)改革,不僅彰顯中共的治國理政的能力,還讓知識(shí)青年看到了中國發(fā)展的希望。針對(duì)知識(shí)青年的特點(diǎn),中共在政治上尊重知識(shí)青年,積極容納不同政治主張的知識(shí)青年；在生活上關(guān)心優(yōu)待知識(shí)青年,并為知識(shí)青年創(chuàng)造良好的人文環(huán)境,這對(duì)于戰(zhàn)火中的知識(shí)青年具有強(qiáng)大的吸引力。在形式的選擇上,中共根據(jù)所處環(huán)境和知識(shí)青年的特點(diǎn)揚(yáng)長避短。利用國統(tǒng)區(qū)輿論環(huán)境改善的機(jī)會(huì),建立自己的輿論喉舌——《新華日?qǐng)?bào)》,以此來消除多年來社會(huì)輿論對(duì)于中共的偏見和誤解,實(shí)現(xiàn)對(duì)于知識(shí)青年的隔空宣傳和動(dòng)員。積極發(fā)行圖書,能夠系統(tǒng)、全面、形象地宣傳馬克思主義、介紹陜甘寧邊區(qū)的建設(shè)成就。利用第三方媒介進(jìn)行宣傳動(dòng)員,借力公平客觀的視角和發(fā)聲平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)宣傳與動(dòng)員。眼見為實(shí),通過組織社會(huì)名流到陜甘寧邊區(qū)采訪考察,親身感受中共政策的實(shí)施、邊區(qū)的成就、八路軍戰(zhàn)績(jī),能夠直觀真實(shí)傳達(dá)中共的主張,在中共政治力量和軍事力量達(dá)不到的區(qū)域,形成巨大影響力�！笆サ睾榱鳌眽延^的出現(xiàn),無疑證明抗戰(zhàn)時(shí)期中共針對(duì)知識(shí)青年宣傳動(dòng)員取得巨大的成效。主要圍繞著知識(shí)青年的反應(yīng)以及知識(shí)青年對(duì)于中共的作用來闡述的。“天下英雄好漢云集延安”,陳云的一句評(píng)價(jià)可以概括知識(shí)青年奔赴延安形成的盛況。大批知識(shí)青年的加盟,一方面,為中共注入了新鮮血液,中共的組織有了持久的活力和創(chuàng)造力,成為中共最終取得政權(quán)的力量骨干。另一方面,陜甘寧邊區(qū)各項(xiàng)建設(shè)取得長足進(jìn)步,例如教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等,有了人才支撐,為新中國的成立各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做鋪墊。中共把握住歷史時(shí)機(jī),針對(duì)知識(shí)青年的特質(zhì),并采用知識(shí)青年常常接觸的宣傳動(dòng)員方式,建立輿論喉舌,借助第三方媒介借力宣傳與動(dòng)員,成功塑造抗戰(zhàn)、民主、善戰(zhàn)的形象,極其契合抗戰(zhàn)時(shí)期知識(shí)青年的救亡與民主的訴求�？箲�(zhàn)時(shí)期中共針對(duì)知識(shí)青年的宣傳動(dòng)員,雖然服務(wù)于抗戰(zhàn)的歷史大局,為中共的發(fā)展壯大注入新鮮血液,但其成功宣傳動(dòng)員的成功意義絕不僅限于此。這種順應(yīng)時(shí)代潮流的決策,具有針對(duì)性和靈活性的主題選擇和形式選擇,對(duì)于當(dāng)代知識(shí)青年的宣傳動(dòng)員有重要的啟示意義。
【關(guān)鍵詞】：抗戰(zhàn)時(shí)期 宣傳動(dòng)員 知識(shí)青年
【學(xué)位授予單位】：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：D231
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 1 緒論10-20
• 1.1 論文選題的理由及意義10-11
• 1.2 研究的主要內(nèi)容11-13
• 1.3 研究方法與手段13-14
• 1.4 研究的創(chuàng)新之處14-15
• 1.5 研究的現(xiàn)狀15-20
• 2 困境與潛力：抗戰(zhàn)初期知識(shí)青年群體的實(shí)際境況20-25
• 2.1 文化重鎮(zhèn)相繼淪陷,知識(shí)青年面臨存亡困境20-21
• 2.2 具有愛國激情和文化優(yōu)勢(shì),是抗戰(zhàn)先鋒和喉舌21-22
• 2.3 救亡報(bào)國理想遭遇現(xiàn)實(shí)困境22-25
• 3 為抗戰(zhàn)服務(wù)：中國共產(chǎn)黨實(shí)行宣傳的主體內(nèi)容25-30
• 3.1 為知識(shí)青年提供抗戰(zhàn)空間25-27
• 3.2 保障知識(shí)青年的民主權(quán)利和自由27-28
• 3.3 為知識(shí)青年創(chuàng)造良好的人文環(huán)境28-30
• 4 鍛塑與啟迪：中國共產(chǎn)黨展開動(dòng)員的系列措施30-41
• 4.1 建立輿論喉舌30-34
• 4.2 出版發(fā)行圖書34-36
• 4.3 借力第三方媒介36-41
• 5 量化與優(yōu)化：宣傳動(dòng)員的實(shí)效考察41-45
• 5.1 “天下英雄豪杰云集延安”41-42
• 5.2 為中國共產(chǎn)黨注入新鮮血液42-43
• 5.3 為中國共產(chǎn)黨事業(yè)成功儲(chǔ)備了人才骨干43-45
• 6 “持久的動(dòng)力”：中國共產(chǎn)黨推進(jìn)青年工作的現(xiàn)實(shí)啟示45-50
• 6.1 始終把民族利益放在首位45-46
• 6.2 塑造與時(shí)俱進(jìn)政黨形象46-48
• 6.3 不斷融入新元素的動(dòng)員途徑48-50
• 結(jié)語50-52
• 參考文獻(xiàn)52-56
• 致謝56-57
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及成果57

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