本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨建工作的切入點(diǎn)和對(duì)策研究

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【摘要】：大學(xué)生黨建工作應(yīng)從大學(xué)生非社會(huì)完全成員身份和非崗位化社會(huì)角色的特征出發(fā),立足于解決大學(xué)生前期自我認(rèn)知不完善和社會(huì)認(rèn)知不足問(wèn)題;以自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知整合培養(yǎng)為切入點(diǎn),擴(kuò)充培養(yǎng)方式與營(yíng)養(yǎng)元素,以人的自然成長(zhǎng)規(guī)律為基點(diǎn),完備分年級(jí)分時(shí)期的階梯類型教育培養(yǎng)體系。在黨員培養(yǎng)過(guò)程中,高校應(yīng)把學(xué)生黨員的個(gè)體人格心理養(yǎng)成教育作為高等教育中的重要內(nèi)容,把個(gè)體人格心理養(yǎng)成與思想理論培養(yǎng)相結(jié)合,豐富相應(yīng)的理論和方法,及時(shí)調(diào)整和完善指導(dǎo)模式和方案。
【作者單位】： 遼寧大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 培養(yǎng)路徑 素質(zhì)教育 黨建工作 認(rèn)知能力
【基金】：遼寧省高校黨建理論研究重點(diǎn)項(xiàng)目(GXDJ2013—B021)的研究成果
【分類號(hào)】：D267.6
【正文快照】： 大學(xué)生黨建工作,是黨的常態(tài)化工作和永久性的任務(wù)。在中國(guó)社會(huì)當(dāng)下的歷史新時(shí)期,黨建工作更有著重要的、特殊的戰(zhàn)略需要——培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和合格的建設(shè)者。由于大學(xué)生的非社會(huì)完全成員的身份,和社會(huì)角色的非崗位化情況,以

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