本文關(guān)鍵詞：新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)提高黨員質(zhì)量的探索及其經(jīng)驗(yàn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：黨員質(zhì)量是鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的根本保證。提高黨員質(zhì)量是全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程的基礎(chǔ)工作,是關(guān)乎黨的先進(jìn)性建設(shè)與純潔性建設(shè)的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視提高黨員質(zhì)量,新中國(guó)建立以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)提高黨員質(zhì)量進(jìn)行了艱苦的探索,并積累了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)。文章對(duì)新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)提高黨員質(zhì)量的探索歷程及其經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了研究,在此基礎(chǔ)上對(duì)提高黨員質(zhì)量工作得出了有益啟示,這對(duì)新形勢(shì)下全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨具有重大現(xiàn)實(shí)意義。文章以馬克思主義關(guān)于提高黨員質(zhì)量的基本觀點(diǎn)為指導(dǎo)思想。首先,對(duì)新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)提高黨員質(zhì)量的探索歷程展開(kāi)了研究。新中國(guó)建立以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)提高黨員質(zhì)量的探索歷經(jīng)了曲折發(fā)展時(shí)期、恢復(fù)加強(qiáng)時(shí)期和創(chuàng)新發(fā)展時(shí)期,對(duì)黨員質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、吸收新黨員政策、強(qiáng)化黨員的教育和管理、推進(jìn)黨員先進(jìn)性教育制度建設(shè)等方面展開(kāi)了富有成效的探索。其次,基于中國(guó)共產(chǎn)黨在提高黨員質(zhì)量的歷史進(jìn)程中采取的舉措,從對(duì)提高黨員質(zhì)量的認(rèn)識(shí)、發(fā)展黨員工作、加強(qiáng)黨員教育和管理、黨員退出機(jī)制方面總結(jié)出了提高黨員質(zhì)量的主要經(jīng)驗(yàn)。最后,文章從提高黨員質(zhì)量的各個(gè)方面得出了前瞻性啟示,從充實(shí)黨員質(zhì)量?jī)?nèi)涵、增強(qiáng)黨員的主體性和加強(qiáng)黨員思想政治教育等方面積極建構(gòu)提高黨員質(zhì)量的綜合路徑。
【關(guān)鍵詞】：新中國(guó)建立以來(lái) 中國(guó)共產(chǎn)黨 提高黨員質(zhì)量 主要經(jīng)驗(yàn)
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：D267
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 導(dǎo)論10-23
• 一、選題依據(jù)與研究意義10-12
• (一) 選題依據(jù)10-11
• (二) 研究意義11-12
• 二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-19
• (一) 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-17
• (二) 國(guó)外研究現(xiàn)狀17-19
• 三、研究?jī)?nèi)容與研究方法19-20
• (一) 研究?jī)?nèi)容19-20
• (二) 研究方法20
• 四、黨員質(zhì)量的概念內(nèi)涵20-23
• 第一章 新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨提高黨員質(zhì)量的理論基礎(chǔ)23-30
• 一、馬克思、恩格斯關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨黨員先進(jìn)性的基本觀點(diǎn)23-24
• (一) 關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨黨員條件的基本觀點(diǎn)23
• (二) 對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨黨員成分先進(jìn)性的論述23-24
• (三) 關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨黨員的思想先進(jìn)性的基本觀點(diǎn)24
• 二、列寧關(guān)于提高執(zhí)政黨黨員質(zhì)量的基本觀點(diǎn)24-26
• (一) 對(duì)黨員質(zhì)量與數(shù)量之間關(guān)系的論述24-25
• (二) 重視對(duì)黨員的理論教育與實(shí)踐教育25
• (三) 加強(qiáng)黨員監(jiān)督的思想25
• (四) 清除不合格黨員的基本觀點(diǎn)25-26
• 三、中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期對(duì)提高黨員質(zhì)量探索的理論成果26-30
• (一) 關(guān)于黨員條件的探索成就26-27
• (二) 對(duì)黨員的教育培訓(xùn)的探索成就27
• (三) 對(duì)黨員的思想建設(shè)的重視27-28
• (四) 關(guān)于對(duì)黨員標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格規(guī)定28
• (五) 提出了加強(qiáng)黨員的作風(fēng)建設(shè)28-30
• 第二章 新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)提高黨員質(zhì)量的探索進(jìn)程30-41
• 一、中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)提高黨員質(zhì)量的曲折探索(1949年至1977年)30-33
• (一) 新中國(guó)建立初期黨對(duì)黨員質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)了正確探索30-31
• (二) “文革”前十年黨在吸收新黨員政策上的曲折發(fā)展31-32
• (三) “文革”時(shí)期過(guò)于強(qiáng)調(diào)黨員階級(jí)斗爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)的挫折階段32-33
• 二、中國(guó)共產(chǎn)黨提高黨員質(zhì)量工作的恢復(fù)和加強(qiáng)階段(1978年—2002年)33-36
• (一) 確立了馬克思主義的思想路線正確認(rèn)識(shí)黨員質(zhì)量33-34
• (二) 在整黨過(guò)程中加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)34-35
• (三) 強(qiáng)化對(duì)黨員的教育和監(jiān)督管理工作35-36
• 三、提高黨員質(zhì)量工作的創(chuàng)新發(fā)展階段(2003年至今)36-41
• (一) 以黨員先進(jìn)性教育為主線探索黨員教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制37
• (二) 堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)37-38
• (三) 提高黨員質(zhì)量工作的制度化和長(zhǎng)效化38-41
• 第三章 新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)提高黨員質(zhì)量探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及啟示41-58
• 一、新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)提高黨員質(zhì)量探索的經(jīng)驗(yàn)41-53
• (一) 要與時(shí)俱進(jìn)對(duì)提高黨員質(zhì)量的思想認(rèn)識(shí)41-44
• (二) 從多維度加強(qiáng)黨員質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)44-45
• (三) 不斷推進(jìn)發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化45-47
• (四) 不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新對(duì)黨員教育和管理的制度、內(nèi)容和方式47-50
• (五) 實(shí)施黨員退出的有效措施并健全黨員退出機(jī)制50-53
• 二、新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨在提高黨員質(zhì)量過(guò)程中的教訓(xùn)53-54
• (一) 不能片面強(qiáng)調(diào)黨員的階級(jí)斗爭(zhēng)能力53-54
• (二) “文革”時(shí)期弱化了黨員的主體性54
• (三) 黨員數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系階段性失衡54
• 三、新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨提高黨員質(zhì)量探索的啟示54-58
• (一) 要不斷地充實(shí)黨員質(zhì)量的內(nèi)涵55
• (二) 增強(qiáng)黨員的主體地位把黨員質(zhì)量放在首位55-56
• (三) 把加強(qiáng)黨員的思想政治教育作為提高黨員質(zhì)量的首要任務(wù)56
• (四) 要從多維度構(gòu)建提高黨員質(zhì)量的綜合路徑56-58
• 結(jié)束語(yǔ)58-59
• 參考文獻(xiàn)59-63
• 致謝63-64
• 攻讀碩士學(xué)位期間的學(xué)術(shù)研究成果64

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1 蘆W，

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