改革開放以來中國(guó)共產(chǎn)黨紅色文化傳承的歷史考察和基本經(jīng)驗(yàn)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-21 11:28
1978年改革開放以來,隨著中國(guó)對(duì)外開放程度的不斷加深,經(jīng)濟(jì)、政治的逐步發(fā)展,中國(guó)共產(chǎn)黨愈加重視文化的建設(shè)與發(fā)展,尤其是更加重視紅色文化的傳承工作。改革開放之前,中國(guó)共產(chǎn)黨文化事業(yè)急需整頓,改革開放以后,社會(huì)主義精神文明建設(shè)被提上中國(guó)共產(chǎn)黨的工作日程,中國(guó)共產(chǎn)黨依靠紅色文化加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的同時(shí)也傳承了紅色文化;借助紅色文化加強(qiáng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);依托紅色文化提高了黨員的黨性修養(yǎng),敦促黨員干部從革命精神中學(xué)習(xí)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng),提高了廣大黨員為人民服務(wù)的覺悟與本領(lǐng)。1992年,改革開放進(jìn)入了新階段,中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)事業(yè)趨于穩(wěn)定。中國(guó)共產(chǎn)黨更加著重發(fā)揮紅色文化的政治功能,汲取革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代領(lǐng)導(dǎo)人在治國(guó)理政方面的經(jīng)驗(yàn)與舉措;利用井岡山精神、延安精神、長(zhǎng)征精神等各類紀(jì)念活動(dòng)傳承紅色文化精神,啟迪群眾及黨員的心智;以紅色文化為依據(jù)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系,推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。隨著改革開放步伐的進(jìn)一步加快,中國(guó)共產(chǎn)黨通過出臺(tái)相關(guān)措施,保護(hù)紅色文化遺跡、遺址加大了紅色文化的保護(hù)力度;注重紅色文化傳承的宣傳工作,要求加大對(duì)各紅色文化事件的紀(jì)念日的宣...
【文章頁數(shù)】:75 頁
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
導(dǎo)論
一、選題由來與意義
(一)選題由來
(二)選題意義
二、學(xué)術(shù)界關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)
(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二)擬突破的難題及攻克的難關(guān)
三、研究目標(biāo)與創(chuàng)新之處
(一)研究目標(biāo)
(二)創(chuàng)新之處
第一部分 紅色文化及傳承依據(jù)
一、關(guān)于紅色文化
(一)紅色文化的理論淵源
(二)紅色文化較之其他文化形態(tài)具有自身獨(dú)特性
二、紅色文化傳承的依據(jù)
(一)理論依據(jù)
(二)現(xiàn)實(shí)依據(jù)
第二部分 改革開放以來紅色文化傳承的歷史考察
一、以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體紅色文化傳承
(一)依靠紅色文化加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
(二)借助紅色文化加強(qiáng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
(三)依托紅色文化提高黨員黨性修養(yǎng)
二、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體紅色文化傳承
(一)以史為鑒,充分發(fā)揮紅色文化政治功能
(二)追根溯源,以革命事件紀(jì)念日為載體傳承紅色文化
(三)著眼未來,以紅色文化為依據(jù)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
三、以胡錦濤同志為總書記的黨中央紅色文化傳承
(一)因地制宜,加大紅色文化保護(hù)力度
(二)順應(yīng)潮流,加大紅色文化宣傳力度
(三)凝心聚力,發(fā)揮紅色文化教育意義
四、以習(xí)近平同志為核心的黨中央紅色文化傳承
(一)不忘初心,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人身體力行傳承紅色文化
(二)牢記使命,于紅色文化傳承中汲取智慧
(三)引領(lǐng)未來,以紅色文化為根基推動(dòng)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)
第三部分 改革開放以來中國(guó)共產(chǎn)黨紅色文化傳承的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
一、以人為本,加強(qiáng)不同群體的革命精神建設(shè)
(一)引領(lǐng)方向,加強(qiáng)黨政軍革命精神建設(shè)
(二)潛移默化,發(fā)揮青年學(xué)生主力軍作用
(三)兼容并包,鼓勵(lì)社會(huì)各界開展紅色文化研究
二、立足實(shí)踐,更新紅色文化傳承形式
(一)回歸黨史,發(fā)揮紀(jì)念日的主陣地作用
(二)擴(kuò)展渠道,紅色文化傳承形式多元化
三、與時(shí)俱進(jìn),立足不同時(shí)代特征開展傳承工作
四、開拓創(chuàng)新,更新紅色文化傳承載體
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果
致謝
本文編號(hào):3766933
【文章頁數(shù)】:75 頁
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
導(dǎo)論
一、選題由來與意義
(一)選題由來
(二)選題意義
二、學(xué)術(shù)界關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)
(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二)擬突破的難題及攻克的難關(guān)
三、研究目標(biāo)與創(chuàng)新之處
(一)研究目標(biāo)
(二)創(chuàng)新之處
第一部分 紅色文化及傳承依據(jù)
一、關(guān)于紅色文化
(一)紅色文化的理論淵源
(二)紅色文化較之其他文化形態(tài)具有自身獨(dú)特性
二、紅色文化傳承的依據(jù)
(一)理論依據(jù)
(二)現(xiàn)實(shí)依據(jù)
第二部分 改革開放以來紅色文化傳承的歷史考察
一、以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體紅色文化傳承
(一)依靠紅色文化加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
(二)借助紅色文化加強(qiáng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)
(三)依托紅色文化提高黨員黨性修養(yǎng)
二、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體紅色文化傳承
(一)以史為鑒,充分發(fā)揮紅色文化政治功能
(二)追根溯源,以革命事件紀(jì)念日為載體傳承紅色文化
(三)著眼未來,以紅色文化為依據(jù)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
三、以胡錦濤同志為總書記的黨中央紅色文化傳承
(一)因地制宜,加大紅色文化保護(hù)力度
(二)順應(yīng)潮流,加大紅色文化宣傳力度
(三)凝心聚力,發(fā)揮紅色文化教育意義
四、以習(xí)近平同志為核心的黨中央紅色文化傳承
(一)不忘初心,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人身體力行傳承紅色文化
(二)牢記使命,于紅色文化傳承中汲取智慧
(三)引領(lǐng)未來,以紅色文化為根基推動(dòng)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)
第三部分 改革開放以來中國(guó)共產(chǎn)黨紅色文化傳承的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
一、以人為本,加強(qiáng)不同群體的革命精神建設(shè)
(一)引領(lǐng)方向,加強(qiáng)黨政軍革命精神建設(shè)
(二)潛移默化,發(fā)揮青年學(xué)生主力軍作用
(三)兼容并包,鼓勵(lì)社會(huì)各界開展紅色文化研究
二、立足實(shí)踐,更新紅色文化傳承形式
(一)回歸黨史,發(fā)揮紀(jì)念日的主陣地作用
(二)擴(kuò)展渠道,紅色文化傳承形式多元化
三、與時(shí)俱進(jìn),立足不同時(shí)代特征開展傳承工作
四、開拓創(chuàng)新,更新紅色文化傳承載體
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果
致謝
本文編號(hào):3766933
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