中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是不斷學(xué)習(xí)的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)制度的顯著優(yōu)勢(shì)與不斷學(xué)習(xí)密不可分。中國(guó)共產(chǎn)黨一直有著重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。努力把中國(guó)共產(chǎn)黨打造成學(xué)習(xí)型政黨是中國(guó)共產(chǎn)黨一直努力的方向和成功經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向經(jīng)典理論學(xué)習(xí),中國(guó)共產(chǎn)黨不斷成長(zhǎng)壯大,取得了中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)的偉大勝利,找到了具有中國(guó)特色的革命道路和建設(shè)道路。進(jìn)入新時(shí)代,為了決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),通過(guò)推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè),全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng),提高執(zhí)政能力。本文從習(xí)近平建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的理論淵源入手,主要論述了馬克思恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平和習(xí)近平有關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨相關(guān)理論,為新時(shí)代習(xí)近平建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨提供理論指導(dǎo)。其次,梳理中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的經(jīng)驗(yàn)和做法,為新時(shí)代習(xí)近平建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨提供歷史邏輯:在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨初期,由于險(xiǎn)惡的革命環(huán)境,中國(guó)共產(chǎn)黨不得不將一批批進(jìn)步青年送到蘇聯(lián),到共產(chǎn)國(guó)際系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論;延安時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨克服各種困難,在黨內(nèi)大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng),并通過(guò)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)集中...

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法和創(chuàng)新之處
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 創(chuàng)新之處
第2章 建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的相關(guān)理論
    2.1 馬克思、恩格斯、列寧關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的相關(guān)論述
        2.1.1 馬克思、恩格斯關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的論述
        2.1.2 列寧關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的論述
    2.2 毛澤東關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的相關(guān)論述
        2.2.1 “本領(lǐng)恐慌”的提出
        2.2.2 “大學(xué)�！钡奶�(hào)召
    2.3 鄧小平關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的相關(guān)論述
        2.3.1 提出“重新學(xué)習(xí)”的任務(wù)
        2.3.2 樹(shù)立實(shí)事求是學(xué)風(fēng)的要求
        2.3.3 堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)
    2.4 習(xí)近平關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的相關(guān)論述
        2.4.1 “認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)態(tài)度
        2.4.2 愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)的學(xué)習(xí)要求
第3章 習(xí)近平建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的歷史淵源
    3.1 建黨初期以派到共產(chǎn)國(guó)際學(xué)習(xí)理論為主
    3.2 延安時(shí)期以大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng)為主
        3.2.1 規(guī)范統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容
        3.2.2 規(guī)范統(tǒng)一學(xué)習(xí)方式
        3.2.3 規(guī)范統(tǒng)一學(xué)習(xí)組織
    3.3 建國(guó)初期以學(xué)習(xí)“不懂的東西”為主
        3.3.1 學(xué)習(xí)如何治理城市
        3.3.2 學(xué)習(xí)如何管理工商業(yè)
        3.3.3 黨員干部學(xué)習(xí)到全民掃盲
    3.4 改革開(kāi)放時(shí)期以制度化學(xué)習(xí)為主
        3.4.1 改善黨校學(xué)習(xí)機(jī)制
        3.4.2 建立集體學(xué)習(xí)制度
第4章 新時(shí)代習(xí)近平建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的發(fā)展與創(chuàng)新
    4.1 學(xué)習(xí)目的更加明確
        4.1.1 以開(kāi)展主題教育,堅(jiān)定理想信念為前提
        4.1.2 以強(qiáng)化治國(guó)理政新本領(lǐng)為出發(fā)點(diǎn)
        4.1.3 以創(chuàng)新和發(fā)展黨的理論為關(guān)鍵
    4.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富
        4.2.1 學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是基礎(chǔ)
        4.2.2 學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和國(guó)史是重點(diǎn)
        4.2.3 學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)和黨紀(jì)是著力點(diǎn)
        4.2.4 以補(bǔ)短板形式學(xué)習(xí)新知識(shí)
    4.3 學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)
        4.3.1 堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方向
        4.3.2 確定學(xué)習(xí)的主體責(zé)任
        4.3.3 貫徹學(xué)用結(jié)合的學(xué)習(xí)要求
        4.3.4 創(chuàng)新多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái)
    4.4 學(xué)習(xí)機(jī)制更加完善
        4.4.1 推進(jìn)中央政治局集體學(xué)習(xí)機(jī)制
        4.4.2 建立“兩學(xué)一做”全黨學(xué)習(xí)機(jī)制
        4.4.3 完善黨校教育學(xué)習(xí)機(jī)制
    4.5 學(xué)習(xí)效果更加顯著
        4.5.1 黨員干部理想信念更加堅(jiān)定
        4.5.2 全黨理論水平明顯提高
        4.5.3 黨員干部治國(guó)理政本領(lǐng)顯著增強(qiáng)
結(jié)語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文



本文編號(hào)：3755309