1938年在蘇聯(lián)出版的《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》（以下簡(jiǎn)稱《教程》）是一部由聯(lián)共（布）中央特設(shè)委員會(huì)編,經(jīng)聯(lián)共（布）中央審定,嚴(yán)格按照斯大林的觀點(diǎn)進(jìn)行編寫的黨史著作�！督坛獭繁环Q作“馬克思主義基本知識(shí)的百科全書”,對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和各國(guó)社會(huì)主義實(shí)踐都具有重大意義。1939年初,《教程》傳入中國(guó),恰逢中共大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)馬克思主義理論之時(shí),該書被中共中央高度重視,在中國(guó)得到廣泛的出版和傳播。在馬克思主義的學(xué)習(xí)過(guò)程中,《教程》成為必不可少的教材,廣大黨員通過(guò)不同方式展開對(duì)《教程》的學(xué)習(xí),靈活使用《教程》。這部黨史著作包含豐富的馬克思主義理論知識(shí),根據(jù)中國(guó)革命的現(xiàn)實(shí)需要,《教程》對(duì)馬列主義經(jīng)典著作、辯證法和唯物論、黨建思想以及無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政理論這幾方面的傳播尤為突出。這在一定程度上提高了全黨的理論水平,推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播和發(fā)展。由于《教程》本身存在的歷史局限性,中國(guó)共產(chǎn)黨在學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)的同時(shí)也不可避免地受到了一些負(fù)面影響。結(jié)合歷史背景,正確審視《教程》在馬克思主義傳播史上的影響,學(xué)習(xí)和借鑒《教程》傳播馬克思主義的歷史經(jīng)驗(yàn),反思和糾正其中存在的不足,既是對(duì)歷史的尊重,也是當(dāng)前中... 

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究意義
    二、研究現(xiàn)狀
        (一) 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        (二) 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    三、研究?jī)?nèi)容和方法
        (一) 研究?jī)?nèi)容
        (二) 研究方法
    四、創(chuàng)新之處
一、《教程》概述
    (一) 《教程》的編寫與出版
        1. 《教程》的編寫
        2. 《教程》的出版
        3. 《教程》的意義
    (二) 《教程》的內(nèi)容與特點(diǎn)
        1. 內(nèi)容
        2. 特點(diǎn)
    (三) 《教程》在世界各國(guó)出版?zhèn)鞑?br>二、《教程》傳入中國(guó)
    (一) 《教程》傳入之前馬克思主義的傳播狀況
        1. 中共一直努力推進(jìn)馬克思主義的傳播
        2. 馬克思主義在中國(guó)傳播遭遇障礙
    (二) 《教程》傳入中國(guó)恰逢其時(shí)
        1. “馬克思主義中國(guó)化”的提出
        2. 黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義的教材匱乏
    (三) 《教程》在中國(guó)的出版與傳播
        1. 節(jié)譯出現(xiàn)
        2. 四個(gè)全譯本
三、中共黨員對(duì)《教程》的學(xué)習(xí)與馬克思主義傳播
    (一) 集中學(xué)習(xí)《教程》
        1. 建立學(xué)習(xí)制度
        2. 成立學(xué)習(xí)小組
        3. 列入整風(fēng)文獻(xiàn)
    (二) 靈活使用《教程》
        1. 直接引用《教程》原文
        2. 借助《教程》反對(duì)教條主義
    (三) 《教程》傳播馬克思主義的內(nèi)容
        1. 馬列主義的著作
        2. 辯證法和唯物論
        3. 黨建思想
        4. 無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政理論
四、《教程》對(duì)馬克思主義在中國(guó)傳播的影響
    (一) 積極影響
        1. 推動(dòng)了馬克思主義大眾化
        2. 改變以往馬克思主義傳播中的兩大缺點(diǎn)
    (二) 歷史局限性
        1. 過(guò)于突出階級(jí)斗爭(zhēng)
        2. 領(lǐng)袖神圣化
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)共產(chǎn)黨革命話語(yǔ)建構(gòu)的歷史考察——以《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》為中心[J]. 許沖.  現(xiàn)代哲學(xué). 2015(04)
[2]《聯(lián)共(布)黨史簡(jiǎn)明教程》與延安時(shí)期黨的建設(shè)[J]. 曾成貴.  中國(guó)延安干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(04)
[3]關(guān)于重新研究《聯(lián)共(布)黨史簡(jiǎn)明教程》的若干思考[J]. 蒲國(guó)良,曹鈺娟.  聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(02)
[4]斯大林與《聯(lián)共(布)黨史簡(jiǎn)明教程》[J]. 羅伊·梅德維杰夫,鄭異凡.  俄羅斯學(xué)刊. 2015(02)
[5]《聯(lián)共(布)黨史簡(jiǎn)明教程》對(duì)中共黨史研究的影響[J]. 湯志華,鐘慧容,武圣強(qiáng).  社會(huì)科學(xué)研究. 2014(05)
[6]“歷史”的選擇與革命的建構(gòu)——延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》探因[J]. 許沖.  海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(07)
[7]《聯(lián)共(布)黨史簡(jiǎn)明教程》在中國(guó)的傳播及其特點(diǎn)[J]. 蒲國(guó)良,曹鈺娟.  山東社會(huì)科學(xué). 2014(07)
[8]如何解讀俄再版《聯(lián)共(布)黨史簡(jiǎn)明教程》這件事[J]. 徐葵.  同舟共進(jìn). 2014(07)
[9]《聯(lián)共(布)黨史簡(jiǎn)明教程》與馬克思主義大眾化探索[J]. 湯志華.  理論學(xué)刊. 2014(01)
[10]中共學(xué)習(xí)《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》活動(dòng)研究（1953—1955）[J]. 趙鵬.  中共黨史研究. 2013(12)

博士論文
[1]共產(chǎn)國(guó)際、聯(lián)共（布）與馬克思主義中國(guó)化研究（1919-1943）[D]. 王占仁.東北師范大學(xué) 2009

碩士論文
[1]《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》與馬克思主義中國(guó)化研究[D]. 胡虹.上海師范大學(xué) 2014
[2]《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》評(píng)析[D]. 邱麗娟.長(zhǎng)安大學(xué) 2013
[3]中蘇兩部黨史著作比較研究[D]. 楊牡丹.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3701509