高校學生黨建工作是一項系統(tǒng)工程,建立科學有效入黨積極分子評價體系是做好大學生黨建工作的關鍵.文章通過分析現(xiàn)階段高校學生黨建工作存在的突出問題,研究探索出構(gòu)建高校學生黨建工作長效機制和培養(yǎng)教育機制的工作方法,從而發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用,促進高校學生黨建工作發(fā)展。 

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【文章目錄】：
引言
一、高校大學生入黨積極分子培養(yǎng)考核的現(xiàn)狀及問題
    1.青年大學生自身內(nèi)驅(qū)力不足
        (1)入黨動機出現(xiàn)偏差,不夠“又紅又專”
        (2)政治理論素養(yǎng)欠缺,內(nèi)核不夠硬實
    2.教育培養(yǎng)的外動力不夠
        (1)理論培養(yǎng)缺乏持續(xù)性和系統(tǒng)性
        (2)培訓內(nèi)容和形式單一陳舊
        (3)缺乏科學客觀的考核評價體系
二、高校大學生入黨積極分子動態(tài)培養(yǎng)考核體系的構(gòu)建
    1.建立積極分子動態(tài)成長檔案
    2.科學設置培養(yǎng)考核體系
    3.合理應用培養(yǎng)考核結(jié)果
三、積極分子動態(tài)培養(yǎng)考核的意義
    1.內(nèi)外雙輪驅(qū)動,形成成長合力
    2.實施動態(tài)管理,儲備源頭活水


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校入黨積極分子量化考核培養(yǎng)研究[J]. 丁柏聞.  昆明冶金高等專科學校學報. 2019(02)
[2]高校積分制入黨積極分子考察評價體系探索與實踐[J]. 董杰,江寅紫,翁海浩.  浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院學報. 2018(01)
[3]動態(tài)管理下的高校入黨積極分子培養(yǎng)與教育[J]. 武永樂,賈澤茹.  恩施職業(yè)技術(shù)學院學報. 2014(04)
[4]高校學生入黨積極分子動態(tài)管理機制探索[J]. 管婷.  合作經(jīng)濟與科技. 2014(16)



本文編號：3665008