習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要銘記光輝的歷史、弘揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)偉人的精神風(fēng)范。周恩來是我黨一位杰出的馬克思主義理論家、革命家、外交家、政治家,他的一生都堅定地信仰共產(chǎn)主義,自始至終都忠誠于黨和無產(chǎn)階級的革命事業(yè),全心全意為人民服務(wù),甘愿做人民的公仆。周恩來是黨、人民和國家的楷模,以自己的精神風(fēng)范感染哺育著世人。本文對周恩來精神風(fēng)范的內(nèi)涵、形成的原因、具體表現(xiàn)和基本特點進(jìn)行了研究,并對周恩來精神風(fēng)范的當(dāng)代價值進(jìn)行了探討。周恩來總理在為中華民族謀復(fù)興、為中華人民謀幸福的實踐道路上展現(xiàn)出了崇高的精神風(fēng)范。所以,研究這樣一位杰出的楷模,對黨的事業(yè)建設(shè)、對當(dāng)代人理想信念的確立和加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)有重要的現(xiàn)實意義和借鑒意義。本文一共分為五個部分,主要分析了周恩來精神風(fēng)范的形成原因,系統(tǒng)梳理了周恩來精神風(fēng)范的主要表現(xiàn),歸納了周恩來精神風(fēng)范的基本特點,探究了周恩來精神風(fēng)范的當(dāng)代啟示。第一部分,嘗試從哲學(xué)的視角對精神風(fēng)范的含義進(jìn)行了探討,在前人研究的成果上,概括了周恩來精神的內(nèi)涵,界定了周恩來精神風(fēng)范的基本內(nèi)涵,嘗試提出了周恩來精神風(fēng)范是其一生在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興、為人類進(jìn)步事業(yè)奮斗中所展現(xiàn)出來... 

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
一、周恩來精神風(fēng)范相關(guān)概念的界定
    (一)精神風(fēng)范的含義
        1.風(fēng)范的含義
        2.精神風(fēng)范的含義
    (二)周恩來精神風(fēng)范的內(nèi)涵
        1.周恩來精神的含義
        2.周恩來精神風(fēng)范的含義
二、周恩來精神風(fēng)范的形成原因分析
    (一)周恩來精神風(fēng)范形成的客觀原因
        1.周恩來精神風(fēng)范形成的社會背景
        2. 理論條件
        3.周恩來精神風(fēng)范形成的家庭原因
    (二)周恩來精神風(fēng)范形成的主觀原因
        1.周恩來重視加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)
        2.周恩來注重在實踐中來磨練自身
三、周恩來精神風(fēng)范的主要表現(xiàn)
    (一)終生堅守共產(chǎn)主義信仰
    (二)自始至終忠誠于黨和無產(chǎn)階級的革命事業(yè)
    (三)全心全意為人民服務(wù)和時刻關(guān)心百姓生活
    (四)堅持愛國主義和國際主義精神的有機(jī)統(tǒng)一
    (五)關(guān)鍵時刻力挽狂瀾扶起托出兩個時代偉人
    (六)嚴(yán)于律己勇于和敢于對自己進(jìn)行自我批評
四、周恩來精神風(fēng)范的基本特點
    (一)對理想信念的堅定性
    (二)對黨的事業(yè)的忠誠性
    (三)對人民群眾的奉獻(xiàn)性
    (四)對國際關(guān)系的建設(shè)性
    (五)對自己要求的嚴(yán)格性
五、周恩來精神風(fēng)范的當(dāng)代啟示
    (一)堅守共產(chǎn)主義信仰不動搖的當(dāng)代啟示
    (二)加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)不放松的當(dāng)代啟示
    （三）對黨和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)的垂范性對當(dāng)代的啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]周恩來精神:淮安城市品牌建設(shè)與傳播中的旗幟引領(lǐng)[J]. 吳穎,田越.  視聽. 2018(12)
[2]淺談“周恩來班”創(chuàng)建經(jīng)驗與建議——基于“周恩來班”創(chuàng)建者視角[J]. 仲海濤,陳廣銳.  科教文匯(下旬刊). 2018(11)
[3]周恩來精神在實現(xiàn)“中國夢”中的價值[J]. 邵廣俠.  淮陰師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(02)
[4]弘揚周恩來精神對保持黨的先進(jìn)性的意義[J]. 王濤.  淮陰師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(02)
[5]周恩來“五德”精神的內(nèi)涵、創(chuàng)新實踐及啟示[J]. 王世誼,王兵.  紅旗文稿. 2018(05)
[6]把周總理的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好——紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年[J]. 姚曉東.  群眾. 2018(05)
[7]周恩來精神是中國共產(chǎn)黨精神的旗幟——從周恩來與中國共產(chǎn)黨精神的關(guān)系角度分析[J]. 王家云.  淮陰師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(01)
[8]創(chuàng)新運用“互聯(lián)網(wǎng)+”?把周恩來精神永遠(yuǎn)傳下去[J]. 劉仁明,朱筆.  決策探索(下). 2017(12)
[9]新時期下周恩來精神育人的內(nèi)涵與意義[J]. 劉仁明,徐寅寅.  法制與社會. 2017(36)
[10]青年周恩來的理想信念與責(zé)任擔(dān)當(dāng)對當(dāng)代青年大學(xué)生的啟發(fā)價值[J]. 耿書敏.  文學(xué)教育(下). 2017(11)

碩士論文
[1]周恩來奉獻(xiàn)精神及其當(dāng)代啟示研究[D]. 劉歡.遼寧師范大學(xué) 2015
[2]青年周恩來信仰選擇歷程研究[D]. 呂峰.東北師范大學(xué) 2013
[3]周恩來黨性修養(yǎng)思想研究[D]. 趙建.山東理工大學(xué) 2013
[4]周恩來群眾觀研究[D]. 汪文娟.廣西大學(xué) 2011
[5]周恩來的立志經(jīng)歷對當(dāng)代大學(xué)生理想樹立的啟示[D]. 趙乾.中國青年政治學(xué)院 2011
[6]周恩來青年思想研究[D]. 秦筱萌.西南師范大學(xué) 2005



本文編號：3648377