基于“青智庫(kù)”的“青馬工程”質(zhì)效提升策略研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-21 18:29
"青馬工程"實(shí)施十余年培養(yǎng)了一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者,已成為高校共青團(tuán)履行政治責(zé)任、服務(wù)黨政大局的重要品牌項(xiàng)目。探索"青馬工程"質(zhì)效提升路徑對(duì)于共青團(tuán)思想政治教育和高校一流人才培養(yǎng)具有重要的意義,因此,基于"青馬工程"現(xiàn)狀與突出問(wèn)題的分析,本研究著重闡述"青智庫(kù)"的功能定位和"青馬工程"新載體的優(yōu)勢(shì),并提出依托"青智庫(kù)"提升"青馬工程"育人質(zhì)效的策略。
【文章來(lái)源】:蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“青馬工程”的現(xiàn)狀與突出問(wèn)題
(一)師資隊(duì)伍建設(shè)性不強(qiáng)
(二)培養(yǎng)形式單一,吸引力不強(qiáng)
(三)實(shí)踐不足
二、“青馬工程”的新載體———“青智庫(kù)”
(一)“青智庫(kù)”聚合各領(lǐng)域的專家團(tuán)隊(duì)
(二)“青智庫(kù)”具有課程研發(fā)的功能定位
(三)“青智庫(kù)”具備實(shí)踐鍛煉的基地平臺(tái)
三、依托“青智庫(kù)”的“青馬工程”提升策略
(一)圍繞智庫(kù)功能定位優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì),強(qiáng)化“青馬工程”工作保障
(二)多措并舉,提升“青馬工程”師資力量
(三)建設(shè)特色課程開(kāi)發(fā)研討備課基地,豐富“青馬工程”課程體系
(四)建設(shè)常態(tài)化開(kāi)放的實(shí)踐基地,完善“青馬工程”培養(yǎng)機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校思想政治教育智庫(kù):青年馬克思主義骨干培養(yǎng)的新載體[J]. 王迪. 學(xué)校黨建與思想教育. 2018(16)
[2]群團(tuán)改革背景下的青年研究與智庫(kù)建設(shè)[J]. 鄧?yán)? 青年學(xué)報(bào). 2017(02)
[3]論思想政治教育的智庫(kù)功能[J]. 李遼寧. 思想政治教育研究. 2015(05)
本文編號(hào):3637820
【文章來(lái)源】:蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“青馬工程”的現(xiàn)狀與突出問(wèn)題
(一)師資隊(duì)伍建設(shè)性不強(qiáng)
(二)培養(yǎng)形式單一,吸引力不強(qiáng)
(三)實(shí)踐不足
二、“青馬工程”的新載體———“青智庫(kù)”
(一)“青智庫(kù)”聚合各領(lǐng)域的專家團(tuán)隊(duì)
(二)“青智庫(kù)”具有課程研發(fā)的功能定位
(三)“青智庫(kù)”具備實(shí)踐鍛煉的基地平臺(tái)
三、依托“青智庫(kù)”的“青馬工程”提升策略
(一)圍繞智庫(kù)功能定位優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì),強(qiáng)化“青馬工程”工作保障
(二)多措并舉,提升“青馬工程”師資力量
(三)建設(shè)特色課程開(kāi)發(fā)研討備課基地,豐富“青馬工程”課程體系
(四)建設(shè)常態(tài)化開(kāi)放的實(shí)踐基地,完善“青馬工程”培養(yǎng)機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校思想政治教育智庫(kù):青年馬克思主義骨干培養(yǎng)的新載體[J]. 王迪. 學(xué)校黨建與思想教育. 2018(16)
[2]群團(tuán)改革背景下的青年研究與智庫(kù)建設(shè)[J]. 鄧?yán)? 青年學(xué)報(bào). 2017(02)
[3]論思想政治教育的智庫(kù)功能[J]. 李遼寧. 思想政治教育研究. 2015(05)
本文編號(hào):3637820
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/dangjiandangzheng/3637820.html
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