復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下黨員干部信念培育問題與對策
發(fā)布時(shí)間:2022-02-19 01:54
復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下堅(jiān)定黨員干部信念,既直接影響著中國特色社會(huì)主義事業(yè)的大局,又關(guān)系到黨員干部日常言行和履職方式的導(dǎo)向。黨員干部信念培育面臨培養(yǎng)灌輸與考察干部自我修養(yǎng)不同步、培育方式與領(lǐng)導(dǎo)干部收效不吻合、培訓(xùn)任務(wù)完成與培育實(shí)際效果不相符等問題。這些問題的根源是面對深入改革開放實(shí)際,堅(jiān)持黨性原則、從嚴(yán)治黨不夠;針對新時(shí)代黨員隊(duì)伍的實(shí)際,以史鑒今、培育歷練不足;應(yīng)對百年變局,強(qiáng)化理論武裝、筑牢防線的改革舉措不多。激發(fā)和培育黨員干部堅(jiān)定信念,要開發(fā)理論與實(shí)踐結(jié)合的新要素,促進(jìn)真知真信真踐行;以標(biāo)本兼治、剛?cè)嵯酀?jì)、多方聯(lián)動(dòng)的方式,促進(jìn)信念教育入腦入耳入行;以政治過硬為根本,構(gòu)建經(jīng)常、日常、長效結(jié)合的堅(jiān)定信念保障機(jī)制。
【文章來源】:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2020,(14)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下堅(jiān)定黨員干部信念的內(nèi)涵作用與意義
二、復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下黨員干部信念培育面臨的問題及其根源
(一)復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下黨員干部信念培育面臨的問題
(二)復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下黨員干部信念培育存在問題的主要根源
三、復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下增強(qiáng)黨員干部堅(jiān)定信念的基本對策
(一)開發(fā)理論與實(shí)踐結(jié)合的新要素,促進(jìn)真知真信真踐行
(二)以標(biāo)本兼治、剛?cè)嵯酀?jì)、多方聯(lián)動(dòng)的方式,促進(jìn)信念教育入腦入耳入行
(三)以政治過硬為根本,構(gòu)建經(jīng)常、日常、長效結(jié)合的堅(jiān)定信念保障機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代高校黨員干部理想信念觀建構(gòu)的五重維度及其培育體系[J]. 蔣蕾,李艷. 東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[2]培育新時(shí)代高校黨員干部理想信念的使命要求與實(shí)踐策略[J]. 蔣蕾,李艷. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(09)
本文編號:3631979
【文章來源】:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2020,(14)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下堅(jiān)定黨員干部信念的內(nèi)涵作用與意義
二、復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下黨員干部信念培育面臨的問題及其根源
(一)復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下黨員干部信念培育面臨的問題
(二)復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下黨員干部信念培育存在問題的主要根源
三、復(fù)雜艱險(xiǎn)情勢下增強(qiáng)黨員干部堅(jiān)定信念的基本對策
(一)開發(fā)理論與實(shí)踐結(jié)合的新要素,促進(jìn)真知真信真踐行
(二)以標(biāo)本兼治、剛?cè)嵯酀?jì)、多方聯(lián)動(dòng)的方式,促進(jìn)信念教育入腦入耳入行
(三)以政治過硬為根本,構(gòu)建經(jīng)常、日常、長效結(jié)合的堅(jiān)定信念保障機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時(shí)代高校黨員干部理想信念觀建構(gòu)的五重維度及其培育體系[J]. 蔣蕾,李艷. 東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[2]培育新時(shí)代高校黨員干部理想信念的使命要求與實(shí)踐策略[J]. 蔣蕾,李艷. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(09)
本文編號:3631979
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