本文關(guān)鍵詞：中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨的公民思想研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：1931年11月中華蘇維埃共和國(guó)成立于江西瑞金,代表著中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期的開(kāi)始,直到1934年10月,紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征為止。在這一時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨和中華蘇維埃臨時(shí)中央政府,為了鞏固政權(quán),在法律的頒布和政策的制定方面,體現(xiàn)了許多的公民思想,使我黨公民思想初步形成了一個(gè)體系。在以《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》為代表的具有鮮明特色的蘇維埃法律體系中,首先規(guī)定了公民在政治方面享有選舉和被選舉的權(quán)利,保障了公民的政治權(quán)利,提升了公民的民主意識(shí);其次規(guī)定了公民在經(jīng)濟(jì)方面享有勞動(dòng)的權(quán)利,保障了工人的勞動(dòng)權(quán)和農(nóng)民的土地所有權(quán),調(diào)動(dòng)了工農(nóng)群眾的勞動(dòng)積極性;最后規(guī)定了公民在文化方面享有受教育的權(quán)利,改善了蘇區(qū)的教育狀況,促進(jìn)了蘇維埃文化事業(yè)的發(fā)展。中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨的公民思想已初步形成體系,它對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,以及通過(guò)發(fā)展不同形式的學(xué)校教育(如紅軍學(xué)校、干部學(xué)校、兒童學(xué)校等)和社會(huì)教育(如夜校、半日制學(xué)校、業(yè)余補(bǔ)習(xí)學(xué)校等)來(lái)完善中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期的公民教育的思想,在整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展中都具有一個(gè)重要作用,但同時(shí)它又帶有那個(gè)時(shí)期的局限性,機(jī)械的照搬蘇聯(lián)的憲法模式,對(duì)公民權(quán)利主體的規(guī)定帶有階級(jí)性,把民族資產(chǎn)階級(jí)排除在外了。因此,對(duì)中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨公民思想的研究和分析,能夠?yàn)樾聲r(shí)期我黨的公民思想的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和參考。一方面,在公民教育中發(fā)揮黨和政府的自覺(jué)性,自覺(jué)地承擔(dān)起對(duì)公民教育的責(zé)任,并通過(guò)公民意識(shí)教育來(lái)發(fā)揮學(xué)校和社會(huì)在公民教育中的作用,以此來(lái)促進(jìn)公民教育的發(fā)展;另一方面,要不斷地增強(qiáng)公民政治參與和監(jiān)督的意識(shí)和能力,并為之提供法律和制度的保障。
【關(guān)鍵詞】：中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期 公民 公民教育 公民能力
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：D231
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 引言9-15
• 第一節(jié) 研究背景9-10
• 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀10-12
• 第三節(jié) 研究意義12-13
• 一 理論意義12
• 二 現(xiàn)實(shí)意義12-13
• 第四節(jié) 研究方法13
• 一 文獻(xiàn)研究法13
• 二 歷史分析法13
• 第五節(jié) 創(chuàng)新之處13-15
• 一 選題上的創(chuàng)新13
• 二 觀點(diǎn)上的創(chuàng)新13-15
• 第二章 中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨的公民思想產(chǎn)生的背景15-22
• 第一節(jié) 中華蘇維埃共和國(guó)的成立15-18
• 一 中華蘇維埃共和國(guó)的成立背景15-17
• 二 中華蘇維埃共和國(guó)的成立過(guò)程17
• 三 中華蘇維埃共和國(guó)的成立意義和地位17-18
• 第二節(jié) 《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》的頒布18-22
• 一 《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》頒布的過(guò)程19
• 二 《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》頒布的內(nèi)容19-20
• 三 《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》頒布的意義20-22
• 第三章 中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨公民思想的內(nèi)容及評(píng)析22-36
• 第一節(jié) 公民權(quán)利思想22-27
• 一 公民政治權(quán)利思想22-25
• 二 公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利思想25-26
• 三 公民文化權(quán)利思想26-27
• 第二節(jié) 公民教育思想27-30
• 一 學(xué)校公民教育27-29
• 二 社會(huì)公民教育29-30
• 第三節(jié) 公民法治思想30-32
• 一 創(chuàng)建了具有中國(guó)特色的蘇維埃法律體系30-31
• 二 建立了一套較為完整系統(tǒng)的司法體系31
• 三 培養(yǎng)了一支精湛的蘇維埃司法干部隊(duì)伍31-32
• 第四節(jié) 中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨公民思想的評(píng)析32-36
• 一 中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨公民思想的積極意義32-34
• 二 中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨公民思想的消極意義34-36
• 第四章 中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨公民思想的啟示36-44
• 第一節(jié) 發(fā)展公民教育36-40
• 一 明確公民教育的主體，增強(qiáng)政黨的自覺(jué)性36-37
• 二 豐富公民教育的內(nèi)容，，增強(qiáng)公民教育的實(shí)用性37-39
• 三 創(chuàng)新公民教育的途徑，增強(qiáng)公民教育的有效性39-40
• 第二節(jié) 提升公民能力40-44
• 一 完善政治參與體系，提升公民政治參與能力41-42
• 二 完善權(quán)利監(jiān)督機(jī)制，提升公民監(jiān)督能力42-44
• 第五章 結(jié)束語(yǔ)44-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷、在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果48-49
• 致謝49

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 楊會(huì)清;蘇維埃選舉運(yùn)動(dòng)的政治功能分析[J];黨史研究與教學(xué);2005年03期

2 謝一彪;;論毛澤東的蘇維埃人權(quán)思想[J];河北學(xué)刊;2007年02期

3 楊會(huì)清;;中華蘇維埃共和國(guó)的文化建設(shè)問(wèn)題研究[J];江西行政學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

4 唐國(guó)軍;;《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》與馬克思主義中國(guó)化的憲政落實(shí)——兼論馬克思主義中國(guó)化研究方法中的原典解讀問(wèn)題[J];廣西社會(huì)科學(xué);2012年10期

5 楊會(huì)清;中華蘇維埃共和國(guó)保障公民受教育權(quán)的實(shí)踐——以教育經(jīng)費(fèi)的供給為視角[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王穎;新民主主義革命時(shí)期選舉制度研究[D];華中師范大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李曉蔓;中華蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)研究[D];鄭州大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期我黨的公民思想研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：359334