共產黨人的“心學”:理論內涵、主要來源與修煉路徑
發(fā)布時間:2022-01-08 13:07
共產黨人的"心學"核心是黨性,內涵是共產黨員用黨性進行本質改造,外延是黨性教育和黨性修養(yǎng)。共產黨人的"心學",主要來源于馬克思主義黨性教育理論、中華傳統(tǒng)"心學"文化、黨性教育與黨性修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)以及習近平的個人貢獻。修好共產黨人的"心學",應在把握辯證關系的基礎上,突出修煉的重點路徑,并強化檢驗機制的保障作用。
【文章來源】:理論視野. 2020,(07)CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、理論內涵:何為共產黨人的“心學”
(一)基本邏輯
(二)理論內涵
(三)主要內容
二、主要來源:共產黨人的“心學”從哪里來
(一)理論來源:馬克思主義黨性教育理論
(二)文化來源:中華傳統(tǒng)“心學”文化
(三)歷史來源:黨性教育與黨性修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)
(四)直接來源:習近平的個人貢獻
三、修煉路徑:怎樣修好共產黨人的“心學”
(一)把握辯證關系是基本前提
(二)突出修煉的重點路徑是關鍵所在
(三)健全檢驗機制是重要保障
本文編號:3576614
【文章來源】:理論視野. 2020,(07)CSSCI
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、理論內涵:何為共產黨人的“心學”
(一)基本邏輯
(二)理論內涵
(三)主要內容
二、主要來源:共產黨人的“心學”從哪里來
(一)理論來源:馬克思主義黨性教育理論
(二)文化來源:中華傳統(tǒng)“心學”文化
(三)歷史來源:黨性教育與黨性修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)
(四)直接來源:習近平的個人貢獻
三、修煉路徑:怎樣修好共產黨人的“心學”
(一)把握辯證關系是基本前提
(二)突出修煉的重點路徑是關鍵所在
(三)健全檢驗機制是重要保障
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