本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生入黨積極分子黨史教育問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見(jiàn)興替，以人為鏡，可以知得失。在古代，中國(guó)人民便學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)歷史，分析歷史，以求更好的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，是為了更好的學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)黨艱苦奮斗的精神作風(fēng)，總結(jié)黨的優(yōu)秀歷史經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，從歷史中提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，摒棄失敗的教訓(xùn)，更好的完善黨的政治理論，完善黨的理論體系，推進(jìn)黨的社會(huì)主義核心價(jià)值。 文章共分為四個(gè)部分，第一部分主要闡述了研究大學(xué)生入黨積極分子黨史教育的目的、意義及研究現(xiàn)狀、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分從加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定大學(xué)生共產(chǎn)主義信念，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)等四個(gè)方面來(lái)介紹。第三部分主要闡述了大學(xué)生入黨積極分子黨史教育以黨史精神教育為核心內(nèi)容，即艱苦奮斗精神教育、改革創(chuàng)新精神教育和為人民服務(wù)精神教育。第四部分主要介紹了大學(xué)生入黨積極分子黨史教育的幾個(gè)路徑，分別通過(guò)高校黨課培訓(xùn)、參觀黨史遺跡、黨史紀(jì)念活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)媒介四個(gè)方面進(jìn)行黨史教育，從而擴(kuò)大黨史教育的廣泛性，，提高大學(xué)生對(duì)黨史教育的興趣。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 入黨積極分子 黨史教育
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：D267.6;D261
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-12
• 1.1 研究目的及意義9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀綜述10-11
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀10
• 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.3 研究方法11
• 1.4 創(chuàng)新點(diǎn)11-12
• 第2章 大學(xué)生入黨積極分子黨史教育的重要性12-22
• 2.1 強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)13-15
• 2.1.1 黨的性質(zhì)13
• 2.1.2 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)13-14
• 2.1.3 強(qiáng)化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)的意義14-15
• 2.2 堅(jiān)定大學(xué)生的共產(chǎn)主義信念15-17
• 2.2.1 共產(chǎn)主義信念16
• 2.2.2 堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念16
• 2.2.3 堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念的意義16-17
• 2.3 引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀17-19
• 2.3.1 人生觀18
• 2.3.2 樹(shù)立正確的人生觀18
• 2.3.3 樹(shù)立正確人生觀的意義18-19
• 2.4 端正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)19-22
• 2.4.1 入黨動(dòng)機(jī)19-20
• 2.4.2 端正入黨動(dòng)機(jī)20
• 2.4.3 端正入黨動(dòng)機(jī)的意義20-22
• 第3章 大學(xué)生入黨積極分子黨史教育的內(nèi)容22-30
• 3.1 艱苦奮斗精神教育22-25
• 3.1.1 艱苦奮斗精神涵義23
• 3.1.2 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神23-24
• 3.1.3 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的作用24-25
• 3.2 改革創(chuàng)新精神教育25-27
• 3.2.1 改革創(chuàng)新精神涵義26
• 3.2.2 發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神26
• 3.2.3 發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神的作用26-27
• 3.3 為人民服務(wù)精神教育27-30
• 3.3.1 為人民服精神涵義27-28
• 3.3.2 發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)精神28
• 3.3.3 發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)精神的作用28-30
• 第4章 大學(xué)生入黨積極分子黨史教育的路徑30-36
• 4.1 通過(guò)高校黨課培訓(xùn)進(jìn)行黨課教育30-31
• 4.1.1 黨課教育的含義30-31
• 4.1.2 黨課對(duì)黨史教育的作用31
• 4.2 通過(guò)參觀黨史遺跡進(jìn)行黨史教育31-32
• 4.2.1 黨史遺跡的含義31-32
• 4.2.2 參觀黨史遺跡對(duì)黨史教育的作用32
• 4.3 通過(guò)黨史紀(jì)念活動(dòng)進(jìn)行黨史教育32-34
• 4.3.1 黨史紀(jì)念活動(dòng)的含義32-33
• 4.3.2 黨史紀(jì)念活動(dòng)對(duì)黨史教育的作用33-34
• 4.4 通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行黨史教育34-36
• 4.4.1 網(wǎng)絡(luò)媒介的含義34-35
• 4.4.2 網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)黨史教育的作用35-36
• 結(jié)語(yǔ)36-37
• 致謝37-38
• 參考文獻(xiàn)38-39

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生入黨積極分子黨史教育問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：356286