發(fā)布時間：2017-04-29 12:02

  本文關鍵詞：延安時期黨史學習對馬克思主義中國化的歷史貢獻及經(jīng)驗總結，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部馬克思主義中國化的發(fā)展史,也是一部中國共產(chǎn)黨的學習史。善于從中國革命、建設和改革的實踐中總結經(jīng)驗教訓是中國共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)和優(yōu)勢之一。延安時期是中國共產(chǎn)黨歷史上的一段“黃金時代”,也是馬克思主義中國化歷史中的重要一段。延安時期的黨史學習作為延安時期學習運動的重要組成部分,它極大地推進了馬克思主義中國化的歷史進程,為延安時期馬克思主義中國化的發(fā)展作出了巨大貢獻,也為當今在學習黨史中繼續(xù)推進馬克思主義中國化提供了經(jīng)驗。本文具體共分為前言、正文和結束語三個部分。前言簡要概述了本課題選題緣由、學界的研究概況、研究方法等與本文相關的主要內(nèi)容。正文從延安時期黨史學習的原因入手,由三章組成,如下:第一章,主要梳理了延安時期黨史學習的歷史脈絡。即延安時期開展黨史學習的歷史必然性,延安時期黨史學習的歷史進程考察以及延安時期黨史學習的特點。本部分主要從歷史的角度出發(fā)。第二章,著重述論了延安時期黨史學習在馬克思主義中國化的發(fā)展進程中所起到的歷史作用。即有助于糾正馬克思主義中國化進程中的歷史偏差;促進了馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新;有利于實事求是思想路線的確立;培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞鸟R克思主義中國化的推動者。本部分是文章的主體。第三章,重點闡釋了延安時期黨史學習對于推進馬克思主義中國化的經(jīng)驗啟示。即要善于從黨史學習中總結經(jīng)驗,為推進馬克思主義中國化提供思想滋養(yǎng);要從黨史學習中把握國情,為推進馬克思主義中國化提供現(xiàn)實基礎;要在黨史學習中放眼未來,為推進馬克思主義中國化找準方向。本部分是文章的落腳點。結語部分對本文的主要思想作了總結,并對當今黨史學習實踐的開展以及學習型政黨建設的方向作了一定的展望。
【關鍵詞】：延安時期 中國共產(chǎn)黨 黨史學習 馬克思主義中國化
【學位授予單位】：安徽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：D231;D61
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 前言11-18
• 一、課題來源及意義11-12
• （一）課題來源11-12
• （二）課題意義12
• 二、文獻綜述12-17
• （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-15
• （二）國外研究現(xiàn)狀15-16
• （三）研究的不足和展望16-17
• 三、研究方法17-18
• 第一章 延安時期黨史學習實踐的歷史考察18-35
• 一、延安時期黨史學習開展的原因18-21
• （一）統(tǒng)一全黨思想的需要18-19
• （二）指導革命實踐的需要19-20
• （三）推進馬克思主義基本原理與中國實際相結合的需要20-21
• 二、延安時期黨史學習開展的歷程21-29
• （一）動員發(fā)起階段（1938.09—1939.12）22-24
• （二）全面開展階段（1940.01—1942.06）24-27
• （三）總結深化階段（1943.09—1945.04）27-29
• 三、延安時期黨史學習的特點29-35
• （一）學習制度完備29-30
• （二）學習原則正確30-31
• （三）學習方法科學31-32
• （四）學習形式多樣32-33
• （五）學習教材豐富33-35
• 第二章 延安時期黨史學習對馬克思主義中國化的歷史貢獻35-48
• 一、有助于糾正馬克思主義中國化歷史進程中的偏差35-40
• （一）馬克思主義中國化歷史進程中的幾次偏差35-38
• （二）延安時期黨史學習與馬克思主義中國化進程中的糾偏38-40
• 二、促進了馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新40-43
• （一）延安時期黨史學習與“馬克思主義中國化”命題的提出40-42
• （二）延安時期黨史學習與毛澤東思想指導地位的確立42-43
• 三、有利于實事求是思想路線的確立43-45
• （一）從“思想路線”概念的提出到實事求是思想路線的確立43-44
• （二）延安時期黨史學習在實事求是思想路線確立過程中的作用44-45
• 四、培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞狞h員干部45-48
• （一）黨員干部的理論修養(yǎng)得到提高45-46
• （二）黨員干部實踐馬克思主義的能力增強46-48
• 第三章 延安時期黨史學習對推進馬克思主義中國化的歷史經(jīng)驗48-60
• 一、必須善于從黨史學習中總結經(jīng)驗，為推進馬克思主義中國化提供思想滋養(yǎng)48-52
• （一）以科學的歷史觀對待黨史學習48-50
• （二）在黨史學習中總結經(jīng)驗50-51
• （三）在歷史經(jīng)驗總結中推進馬克思主義中國化51-52
• 二、必須從黨史學習中把握國情，為推進馬克思主義中國化提供現(xiàn)實基礎52-56
• （一）把握國情是實現(xiàn)馬克思主義中國化的基本前提53-54
• （二）學習黨史要與認識國情相結合54-55
• （三）在把握國情中推進馬克思主義中國化55-56
• 三、必須在黨史學習中放眼未來，為推進馬克思主義中國化找準方向56-60
• （一）馬克思主義中國化是一項沒有終點的事業(yè)56-57
• （二）黨史學習要放眼未來57-58
• （三）在黨史學習中不斷推進馬克思主義中國化58-60
• 結語60-62
• 參考文獻62-66
• 致謝66-67
• 附：本人在讀研期間發(fā)表科研論文及獲獎情況一覽表67

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：延安時期黨史學習對馬克思主義中國化的歷史貢獻及經(jīng)驗總結，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：334804