本文關(guān)鍵詞：黨的群眾路線教育實踐活動的時代價值及經(jīng)驗研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：群眾作為人類社會發(fā)展的主體,為了更好的生存與發(fā)展,在不斷的付出體力和腦力勞動,為社會的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。群眾路線這一思想產(chǎn)生比較早,首次作為概念提出是在20世紀(jì)20年代末,為爭取當(dāng)時革命的勝利指明了方向。在新的歷史時期,中國共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)全國政權(quán)的核心力量,之所以能在社會主義的道路上開創(chuàng)新的局面,主要是因為堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,密切聯(lián)系群眾,把人民群眾的利益放在首位。黨的群眾路線具有中國特色,是毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地把馬克思主義的群眾觀、群眾思想和中國實際情況相結(jié)合而形成的優(yōu)秀成果。盡管我們黨從整體來說是充滿生機(jī)、充滿活力的,但在思想上和作風(fēng)上還有不足。所以在十八大以后,以習(xí)近平總書記為核心的黨中央提出開展群眾路線教育實踐活動,并要求各級認(rèn)真貫徹落實。這一重要舉措對建設(shè)怎樣的黨、怎樣建設(shè)黨進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究,為今后黨的建設(shè)提供了重要的理論依據(jù),為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家指明了方向。本文針對群眾路線教育實踐活動的研究主要分為以下幾個部分:第一部分為緒論。主要介紹本文選題的目的和意義,以及對群眾路線的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述,闡釋本文的研究方法和創(chuàng)新之處。第二部分主要闡述群眾路線教育實踐活動的理論與現(xiàn)實基礎(chǔ)。第三部分闡明黨的群眾路線教育實踐活動的時代背景、主要內(nèi)容以及主要方法,為下文黨的群眾路線教育實踐活動的時代價值及經(jīng)驗研究奠定基礎(chǔ)。第四部分對黨的群眾路線教育實踐活動的時代價值從三大方面進(jìn)行研究與探討,分別是:鞏固黨的執(zhí)政地位、推進(jìn)民主政治建設(shè)和維護(hù)人民的根本利益。第五部分對黨的群眾路線教育實踐活動的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),為今后黨的群眾路線教育實踐活動發(fā)揮更大的作用奠定基礎(chǔ)。最后部分為結(jié)論,是對本文總結(jié)性說明。
【關(guān)鍵詞】：群眾路線 時代價值 人民群眾
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D252
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 緒論8-12
• 一、選題的目的和選題意義8-9
• （一）選題目的8
• （二）選題意義8-9
• 二、研究綜述9-10
• （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-10
• （二）國外研究現(xiàn)狀10
• 三、研究方法及創(chuàng)新點10-12
• （一）研究方法10-11
• （二）創(chuàng)新點11-12
• 第二章 黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)12-24
• 一、黨的群眾路線教育實踐活動的理論基礎(chǔ)12-17
• （一）馬克思主義經(jīng)典理論中關(guān)于群眾路線教育的主要思想12-13
• （二）黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線教育的主要論述13-17
• 二、黨的群眾路線教育實踐活動的實踐基礎(chǔ)17-24
• （一）延安整風(fēng)運(yùn)動對群眾路線教育的嘗試17-18
• （二）1983年整黨整風(fēng)運(yùn)動對群眾路線教育的成功探索18-20
• （三）“三講”教育活動對群眾路線教育的逐步完善20-21
• （四）保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動對群眾路線教育的進(jìn)一步發(fā)展21-24
• 第三章 黨的群眾路線教育實踐活動的嶄新實踐24-32
• 一、黨的群眾路線教育實踐活動的時代背景24-25
• （一）黨內(nèi)不良作風(fēng)依然存在24
• （二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展負(fù)面影響逐漸凸顯24-25
• （三）人民群眾思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變25
• 二、黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容25-28
• （一）強(qiáng)化為民意識、樹立執(zhí)政為民理念25-26
• （二）強(qiáng)化務(wù)實意識、秉持求真務(wù)實理念26-27
• （三）強(qiáng)化清廉意識、恪守清正廉潔理念27-28
• 三、黨的群眾路線教育實踐活動的主要方法28-32
• （一）開展教育學(xué)習(xí)活動、聽取群眾意見28-29
• （二）查問題擺道理、開展批評與民主評議29-30
• （三）落實整改方案、建立健全相關(guān)制度30-32
• 第四章 黨的群眾路線教育實踐活動的時代價值32-40
• 一、黨的群眾路線教育實踐活動為鞏固黨的執(zhí)政地位奠定堅實基礎(chǔ)32-35
• （一）豐富黨的建設(shè)理論32-33
• （二）加強(qiáng)黨的反腐倡廉建設(shè)33-34
• （三）推進(jìn)黨的民主執(zhí)政34
• （四）密切黨群關(guān)系34-35
• 二、黨的群眾路線教育實踐活動為推進(jìn)民主政治建設(shè)提供有效手段35-37
• （一）改善黨的領(lǐng)導(dǎo)35-36
• （二）保障人民當(dāng)家作主36-37
• （三）推進(jìn)依法治國37
• 三、黨的群眾路線教育實踐活動是維護(hù)群眾根本利益的重要保障37-40
• （一）拓寬群眾利益表達(dá)渠道37-38
• （二）提出群眾問題解決方法38-39
• （三）增加社會公平實現(xiàn)途徑39-40
• 第五章 黨的群眾路線教育實踐活動成功經(jīng)驗探析40-46
• 一、完善制度建設(shè)以增進(jìn)群眾路線教育實踐活動民主性40-41
• （一）完善群眾工作監(jiān)督制度40
• （二）完善黨員干部作風(fēng)考核評價制度40-41
• 二、創(chuàng)新工作方法以彰顯群眾路線教育實踐活動時代性41-43
• （一）教育內(nèi)容與時代特征相結(jié)合41-42
• （二）搭建群眾路線教育網(wǎng)絡(luò)平臺42-43
• 三、提升黨員干部群眾工作能力以提高群眾路線教育實踐活動實效性43-46
• （一）提升黨員干部調(diào)查研究能力43-44
• （二）提高黨員干部解決問題能力44-45
• （三）加強(qiáng)黨員干部科學(xué)決策能力45-46
• 結(jié)論46-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 致謝49-50
• 個人簡歷50

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本文編號：326247