本文關鍵詞：思想政治教育視域下的腐敗問題分析及對策探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在第十二屆全國人民代表大會第二次會議上,李克強總理在政府報告中提出,對任何腐敗分子都要依法嚴懲、決不姑息。以習近平同志為總書記的黨中央堅持有貪必反、有腐必懲,這絕不是老調(diào)重彈,而是全黨全國必須形成的共識,腐敗問題,禍國殃民。要預防腐敗和堅決懲治,是黨中央的一貫立場和堅決態(tài)度。黨的十八大以來,中央從貫徹落實“八項規(guī)定”、堅決反對“四風”、深入開展群眾路線教育實踐活動,到堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打,帶動了黨風政風的極大好轉(zhuǎn),也對腐敗分子造成了巨大震懾。但是,反腐敗只有進行時,沒有完成時。 腐敗作為一種現(xiàn)象,不同時期會有不同的表現(xiàn),呈現(xiàn)不同的特點。腐敗的部門化和集權化、腐敗的公開化與市場化、腐敗的“期權化”與滲透化是目前我國腐敗的主要特點。腐敗隨著我國反腐工作的推進變得更加隱蔽,思想政治教育是反腐敗的思想基礎,是我黨的優(yōu)勢所在,發(fā)揮思想政治教育工作的預防作用,不僅能夠起到引導和保證反腐倡廉的方向,而且能夠?qū)Ψ锤鸬郊詈捅薏咦饔?也可以起到自律和約束作用。但是由于種種原因,思想政治教育與反腐敗二者關系處理不當,思想政治教育被邊緣化,影響著思想政治教育作用的發(fā)揮和反腐倡廉目標的實現(xiàn)。 本文對前期國內(nèi)外腐敗與反腐敗研究成果進行總結,進而分析思想政治教育與反腐敗的關聯(lián)性,總結我國思想政治教育在反腐敗中的過程和經(jīng)驗,再者結合我國現(xiàn)行腐敗現(xiàn)象發(fā)生的特點和表現(xiàn)形式,對腐敗形成的原因進行分析,進而提出對策探討。本文試圖通過分析思想政治教育的方法、內(nèi)容環(huán)境等來促進反腐倡廉建設的研究,處理好思想政治教育與反腐倡廉兩者的關系,創(chuàng)新思想政治教育工作機制,重新認識思想政治教育,改進思想政治教育方法,使思想政治教育能發(fā)揮出其應有的功能。
【關鍵詞】：腐敗 思想政治教育 方法 對策
【學位授予單位】：東北財經(jīng)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：D262.6
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-7
• 1 引言7-15
• 1.1 腐敗的含義及特征7-9
• 1.2 國內(nèi)外對反腐敗的研究與實踐9-12
• 1.2.1 國外對反腐敗的研究9-11
• 1.2.2 國內(nèi)對反腐敗的研究11-12
• 1.3 思想政治教育與反腐敗的關聯(lián)性12-15
• 1.3.1 二者在本質(zhì)上具有內(nèi)在的一致性和共同的價值基礎12-13
• 1.3.2 二者在方法上都具有彌補制度不足的共同特征13-14
• 1.3.3 二者在工作目標上都致力于糾正偏離正義的價值觀14-15
• 2 中國共產(chǎn)黨在反腐敗中運用思想政治教育的成功經(jīng)驗15-19
• 2.1 延安時期的思想政治工作15-16
• 2.2 建國初期的“三五反”運動16
• 2.3 改革開放以來的黨風廉政建設16-19
• 3 目前我國腐敗的主要特點與主要表現(xiàn)19-26
• 3.1 當前腐敗的主要特點19-21
• 3.1.1 腐敗的集團化與部門化19-20
• 3.1.2 腐敗的公開化與市場化20-21
• 3.1.3 腐敗的“期權化”與滲透化21
• 3.2 當前腐敗的主要表現(xiàn)21-26
• 3.2.1 形式主義突出22
• 3.2.2 官僚主義嚴重22-23
• 3.2.3 揮霍浪費追求享樂主義23-25
• 3.2.4 道德敗壞奢靡成風25-26
• 4 當前腐敗現(xiàn)象形成的原因26-33
• 4.1 社會意識形態(tài)的非主流化影響26-28
• 4.2 基礎教育中思想道德教育的功利化傾向28-29
• 4.3 高等教育中思想道德教育手段僵化29-31
• 4.4 受教育者對思想政治教育有抵觸心理31-33
• 5 反腐敗中的思想政治教育對策33-40
• 5.1 在廉政建設中發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)加強思想政治教育33-34
• 5.2 在日常工作中優(yōu)化意識形態(tài)環(huán)境釋放正能量34-36
• 5.3 在基礎教育中注重道德教育強化公民意識36-38
• 5.4 在高等教育中準確定位思想政治教育38-40
• 6 結語40-41
• 參考文獻41-44
• 后記44-45

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 陳曉斌;略論公民意識教育[J];湖南教育;1998年08期

2 苗偉倫;公民教育——高校思想政治教育的歷史轉(zhuǎn)型[J];浙江海洋學院學報(人文科學版);2004年01期

3 李季;學校教育與公民意識培養(yǎng)[J];教育研究;1997年07期

4 董俊峰;;加強反腐倡廉教育思考[J];理論探索;2006年06期

5 熊光清;;當代中國政治發(fā)展前后30年之比較分析:制度變遷的視角[J];社會科學研究;2009年04期

6 夏緒仁;;論思想政治教育在反腐倡廉建設中的價值及其實踐路徑[J];上饒師范學院學報;2011年01期

7 于風政;論“腐敗”的定義[J];新視野;2003年05期

8 馮留建;;公民意識的形成規(guī)律論析[J];云南社會科學;2011年02期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 杜奉瑛;當代中國思想政治教育社會管理功能研究[D];東北師范大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張龍海;改革開放以來我國行政腐敗與反腐敗研究[D];東北師范大學;2009年

2 苗琳琳;我國腐敗治理的路徑選擇研究[D];東北師范大學;2013年

  本文關鍵詞：思想政治教育視域下的腐敗問題分析及對策探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：323978