發(fā)布時(shí)間：2021-02-26 19:49

　　從古代"學(xué)而優(yōu)則仕"到如今"學(xué)者型官員"的轉(zhuǎn)換,體現(xiàn)的是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)素養(yǎng)的提升、培養(yǎng)選拔機(jī)制的完善和國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的歷程。"學(xué)者型官員"既具有年輕化、專業(yè)化、知識(shí)化等特征,"官念"淡薄且事業(yè)感強(qiáng)烈,也存在缺乏高超的領(lǐng)導(dǎo)才能與行政技巧等劣勢(shì)。因此,需要通過(guò)加強(qiáng)政治意識(shí)和德行教育,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)技巧教育,加強(qiáng)群眾路線教育等方式,提高"學(xué)者型官員"的領(lǐng)導(dǎo)水平和自我修煉素養(yǎng),以便改善黨和國(guó)家干部隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素養(yǎng),推進(jìn)國(guó)家干部人事制度改革的進(jìn)程,促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。 

【文章來(lái)源】：人民論壇. 2020,(19)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
“學(xué)者型官員”具備年輕化、專業(yè)化、知識(shí)化特征，提升了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和公眾形象，與國(guó)家提升治理水平和治理能力的目標(biāo)形成了正向互動(dòng)
“學(xué)者型官員”在官場(chǎng)中、仕途上的“優(yōu)勢(shì)”與“劣勢(shì)”
提高領(lǐng)導(dǎo)水平和加強(qiáng)自我修煉是“學(xué)者型官員”“仕優(yōu)”的關(guān)鍵


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)者型官員與官員學(xué)者化[J]. 丁福虎.  民主與科學(xué). 2015(01)
[2]學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)如何主動(dòng)高效開(kāi)展工作[J]. 李新宇.  領(lǐng)導(dǎo)科學(xué). 2011(17)
[3]“學(xué)者從政”的利弊探討[J]. 杜寶青.  哈爾濱市委黨校學(xué)報(bào). 2011(02)
[4]多些學(xué)者型官員少些官員型學(xué)者[J].   共產(chǎn)黨員. 2009(02)
[5]學(xué)者型官員:不只是標(biāo)簽[J]. 王興勇.  黨員干部之友. 2008(01)



本文編號(hào)：3053084