在知識(shí)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下,國家和社會(huì)不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)政治形態(tài)提出新的描述,更是將相關(guān)要求延伸到不同的領(lǐng)域,其中就包含高校思政教育與黨建協(xié)同發(fā)展方面的要求。現(xiàn)階段,在思政教育與黨建融合發(fā)展的過程中,依然存在知識(shí)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下的相關(guān)問題,諸如兩者協(xié)同發(fā)展內(nèi)涵不明確、工作體系不完善、協(xié)同內(nèi)容不統(tǒng)一、工作模式不合理等問題,這對(duì)推動(dòng)思政教育與基層黨建的協(xié)調(diào)發(fā)展帶來不利影響。因此,探索兩者協(xié)同發(fā)展模式,創(chuàng)新教育黨建工作方式是有必要的,這樣才能促進(jìn)教學(xué)成果和黨建質(zhì)量得到提升。 

【文章來源】：公關(guān)世界. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、高校思政教育與基層黨建的協(xié)同發(fā)展價(jià)值
二、高校思政教育與基層黨建的協(xié)同發(fā)展問題
三、高校思政教育與基層黨建的協(xié)同發(fā)展途徑
    （一）明確兩者協(xié)同發(fā)展的內(nèi)涵
    （二）完善思政與黨建工作體系
    （三）豐富思政與黨建協(xié)同內(nèi)容
    （四）優(yōu)化思政與黨建工作模式
結(jié)語：


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]加強(qiáng)高校基層黨建工作,深化大學(xué)生思想政治教育成果[J]. 宿娜,蔡樂,丁旭.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2020(05)
[2]“大思政”視域下黨建育人工作的功能性和實(shí)效性研究[J]. 程彬,李宏新.  改革與開放. 2020(Z2)
[3]新時(shí)代高校馬克思主義學(xué)院基層黨建工作的實(shí)踐創(chuàng)新[J]. 師吉金,李長(zhǎng)達(dá).  河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(06)
[4]新時(shí)代民辦高�；鶎狱h建工作與業(yè)務(wù)工作契合點(diǎn)的探析[J]. 羅校清.  科教導(dǎo)刊(下旬). 2018(11)



本文編號(hào)：3001996