為適應(yīng)服務(wù)抗戰(zhàn)需要,更好地解決民族團結(jié)問題,更多、更快地培養(yǎng)出高素質(zhì)的民族干部,中共中央和陜甘寧邊區(qū)政府決定在延安建立一所民族學(xué)院。在回憶與研究中,人們多稱之為延安民族學(xué)院。之所以要特意在民族學(xué)院的名稱前冠以“延安”二字,既表達(dá)了人們對中共延安十三年輝煌時期的深切懷念,又飽含著對延安民族學(xué)院在延安時期所取得輝煌成就的高度肯定與頌揚,更凸顯了延安民族學(xué)院在延安時期乃至中國高等民族教育史上的特殊地位。創(chuàng)建于1941年的延安民族學(xué)院,是中共中央和邊區(qū)政府在初步應(yīng)對與處理民族問題的理論探索和實踐基礎(chǔ)產(chǎn)生的。它的創(chuàng)建,有利于進一步加強民族文化教育事業(yè),更好地團結(jié)來延的廣大民族青年;有利于更有效地開展民族統(tǒng)戰(zhàn)工作,最大限度地壯大抗日陣營力量;有利于更好地凝聚民族力量,更直接更有力地打擊日本帝國主義的野蠻侵略和國民黨政府專制獨裁的反動統(tǒng)治。延安民族學(xué)院高舉抗戰(zhàn)時期黨的教育方針,始終圍繞民族干部培養(yǎng)的核心目標(biāo),既積極開展了極具特色的理論教學(xué)活動,又積極參加了延安整風(fēng)、大生產(chǎn)運動等政治性學(xué)習(xí)活動,還積極開展了豐富多彩的課外實踐活動。這些都體現(xiàn)了延安民族學(xué)院別具一格的辦學(xué)定位與辦學(xué)特色。在兩年多的辦學(xué)歷程... 

【文章來源】：延安大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    （一）選題背景與研究意義
        1.選題背景
        2.研究意義
    （二）相關(guān)研究綜述
    （三）研究思路與方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    （四）創(chuàng)新之處
一、延安民族學(xué)院創(chuàng)辦緣起
    （一）為更好地組織和團結(jié)來延的民族青年參加抗戰(zhàn)
    （二）為較好地消除國民黨壓迫和日寇侵略蓄意加劇的民族隔閡
    （三）為切實地貫徹黨中央關(guān)于民族治理的理論與實踐
    （四）為極大地滿足民族統(tǒng)戰(zhàn)和民族干部培養(yǎng)的現(xiàn)實需要
二、延安民族學(xué)院的創(chuàng)辦
    （一）延安民族學(xué)院的籌備
    （二）延安民族學(xué)院名稱考究
    （三）延安民族學(xué)院創(chuàng)辦時間考究
    （四）延安民族學(xué)院辦學(xué)主體考究
三、延安民族學(xué)院的教學(xué)活動和辦學(xué)特色
    （一）延安民族學(xué)院的理論教學(xué)活動
    （二）延安民族學(xué)院的政治教學(xué)活動
    （三）延安民族學(xué)院的生產(chǎn)實踐活動
    （四）延安民族學(xué)院的課外業(yè)余活動
    （五）延安民族學(xué)院獨特的辦學(xué)特色
        1.政治性
        2.民族性
        3.唯一性
        4.正規(guī)性
        5.實用性
四、延安民族學(xué)院的歷史貢獻(xiàn)與深遠(yuǎn)影響
    （一）延安民族學(xué)院對中國共產(chǎn)黨民族政策制定和踐行的影響
    （二）延安民族學(xué)院對做好我國民族干部教育的積極作用與探索
    （三）延安民族學(xué)院對我國民族院校辦學(xué)模式的探索與貢獻(xiàn)
    （四）延安民族學(xué)院對我國高等教育的歷史啟迪
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
后記
在讀期間科研成果



本文編號：2939040