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中職學校共青團主題團日活動創(chuàng)新研究

發(fā)布時間:2017-03-26 14:15

  本文關(guān)鍵詞:中職學校共青團主題團日活動創(chuàng)新研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:中等職業(yè)學校團日活動是團組織對共青團員進行思想政治教育的重要陣地。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團日活動,旨在不斷加強學生的思想政治素質(zhì),培養(yǎng)團員青年的參與意識,增強集體觀念,促進基層組織交流,為廣大團員青年走向社會后能很快挖掘自身的潛能、實現(xiàn)自我的人生價值奠定堅固的基礎(chǔ)。同時擴大團支部的影響力,加強團支部與社會的聯(lián)系,營造積極健康的校園活動氛圍,使團組織更具有創(chuàng)造力和生命力。因此,研究中等職業(yè)學校團日活動創(chuàng)新工作,對中等職業(yè)學校的青年教育具有重要的現(xiàn)實意義。本文基于對省內(nèi)五所中職學校共青團活動開展現(xiàn)狀調(diào)查,探討中職學校團日活動存在的問題,分析其原因,并提出相應(yīng)的對策和建議。通過問卷調(diào)查,目前中職學校團日活動存在的問題:團日活動缺乏創(chuàng)新、共青團干部示范作用弱化、共青團員意識淡化、黨建帶團建工作“帶建”意識淡薄、評價機制不完善。產(chǎn)生這些問題的原因主要來自四個方面:復雜的社會環(huán)境影響,如價值觀的分化容易滋生青年學生的心理問題和情緒問題;紛繁的外來文化的侵入,如部分外來文化的滲透和傳播,即將影響當代青年價值觀的形成和發(fā)展;發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為青年社會情緒的生成提供了便利的技術(shù)條件,也對傳統(tǒng)思想引領(lǐng)工作帶來不小的沖擊;變化的聚集方式對團組織覆蓋全體青年、對傳統(tǒng)思想教育引領(lǐng)工作帶來極大挑戰(zhàn)。對于中職學校團日活動存在的問題,可以通過以下途徑進行解決和應(yīng)對:一是堅持黨建帶團建,緊緊圍繞黨建對團建“帶思想、帶組織、帶隊伍、帶發(fā)展”的目標和要求,不斷創(chuàng)新工作臺機制,延伸工作手臂,大膽探索工作思路,形成以黨建帶團建、以團建促黨建的良好局面。二是完善評價機制,調(diào)整評級制度,可以采取現(xiàn)場打分、現(xiàn)場投票、活動追蹤等形式,讓廣大團員青年全面了解團日活動的內(nèi)容及要求。三是優(yōu)化創(chuàng)新團日活動形式,主題團日活動開展要朝項目化、陣地化、社會化方向探索和發(fā)展。四是充分發(fā)揮媒體的作用,利用現(xiàn)有信息化基礎(chǔ)平臺,建立起基于網(wǎng)絡(luò),與傳統(tǒng)教育方式互為補充、覆蓋廣泛、互動性的快速聯(lián)動機制,全方位拉近組織與青年之間的距離,不斷深化團日活動的效果。五是依托社團開展活動,強化社團思想政治教育功能,增強社團的凝聚力,使學生社團成為共青團組織凝聚學生的紐帶,成為學校與學生之間溝通的橋梁。為青年學生提供交流、互動、成長、發(fā)展的平臺,促使青年學生學技能、有能力、富激情、有活力。
【關(guān)鍵詞】:團日活動 中等職業(yè)學校 分析對策 工作創(chuàng)新
【學位授予單位】:貴州師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:D297
【目錄】:
  • 中文摘要4-6
  • ABSTRACT6-9
  • 1 引言9-22
  • 1.1 問題提出的背景9-12
  • 1.2 相關(guān)研究綜述12-17
  • 1.3 概念界定17-20
  • 1.4 研究目的20
  • 1.5 研究內(nèi)容20
  • 1.6 研究方法20-22
  • 2 中職學校主題團日活動開展的現(xiàn)狀22-31
  • 2.1 主題活動內(nèi)容重娛樂、輕思想,缺乏教育性22-24
  • 2.2 主題團日活動形式單調(diào),團員青年參與度不高24-25
  • 2.3 主題團日活動工作效果較好,贏得廣大師生的認可25-26
  • 2.4 團日活動的評價機制不完善,,嚴重影響主題團日活動的質(zhì)量26-27
  • 2.5 團干部和團員素質(zhì)參差不齊,一定程度影響到共青團組織的先進性27-29
  • 2.6 共青團自身建設(shè)不足,育人功能有待進一步提升29-31
  • 3 中職學校團日活動存在的問題和原因31-34
  • 3.1 團日活動缺乏創(chuàng)新31-32
  • 3.2 團干部示范作用弱化32
  • 3.3 團員意識淡化32
  • 3.4 黨建帶團建工作“帶建”意識淡薄32-33
  • 3.5 評價機制不完善33-34
  • 4 中職學校團日活動創(chuàng)新對策34-40
  • 4.1 堅持黨建帶團建34-36
  • 4.2 完善評價機制36
  • 4.3 優(yōu)化主題團日活動形式36-37
  • 4.4 充分發(fā)揮新媒體的作用37-38
  • 4.5 依托社團開展活動,強化社團思想政治教育功能38-40
  • 參考文獻40-42
  • 附錄42-48
  • 后記48

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 姜宇婷;;高校班級開展團日活動存在的問題及研究[J];湘潮(下半月);2013年01期


  本文關(guān)鍵詞:中職學校共青團主題團日活動創(chuàng)新研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:268929

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