本文關(guān)鍵詞：青年領(lǐng)導(dǎo)干部正確權(quán)力觀培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：權(quán)力觀是人們對權(quán)力各方面因素的基本認(rèn)識和態(tài)度。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部擁有怎樣的權(quán)力觀，決定著其如何行使手中權(quán)力，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會的改革和建設(shè)活動，這既是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部為官施政需要面對的首要問題，也是貫穿社會主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展始終的根本性課題。當(dāng)前，我國正處在改革發(fā)展的攻堅(jiān)期，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，這對領(lǐng)導(dǎo)干部如何執(zhí)政用權(quán)是很大的挑戰(zhàn)。青年領(lǐng)導(dǎo)干部是所有領(lǐng)導(dǎo)干部中較為特殊的一個群體，一方面，他們在干部隊(duì)伍中出類拔萃，代表著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命；另一方面，他們相比老干部仍然稚嫩，面對日益復(fù)雜的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境，也有少數(shù)青年干部未能經(jīng)得住誘惑和考驗(yàn)。正確的政治方向要靠思想政治工作來坐實(shí)。所以，，中國共產(chǎn)黨只有高度重視教育工作，才能使青年領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的權(quán)力觀，真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，做群眾之所需，凝聚起全面深化改革和實(shí)現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)大力量。 關(guān)于正確的權(quán)力觀，中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，堅(jiān)持的是馬克思主義權(quán)力觀。馬克思主義權(quán)力觀有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，深邃的歷史淵源和重大的現(xiàn)實(shí)意義，是人類迄今為止最先進(jìn)、最科學(xué)、最正確的權(quán)力觀，主要內(nèi)容包括：權(quán)力由人民賦予，權(quán)力為人民服務(wù)，權(quán)力受人民監(jiān)督。樹立正確的權(quán)力觀的問題，是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨牢固根基的根本問題。馬克思主義權(quán)力觀于當(dāng)代中國最現(xiàn)實(shí)的意義，就是指導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用手中權(quán)力堅(jiān)持不懈為人民謀取利益，進(jìn)行中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)。作為中國領(lǐng)導(dǎo)干部，要以馬克思主義權(quán)力觀為指導(dǎo)，樹立打造服務(wù)型政府的現(xiàn)代政治理念，將個人的事業(yè)融入到民族復(fù)興、社會發(fā)展和人民福祉之中。從領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀之于日常實(shí)際表現(xiàn)來看，權(quán)力觀可分為權(quán)力責(zé)任觀、權(quán)力得失觀和權(quán)力道德觀。 本研究以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以中國特色社會主義社會為時代背景，堅(jiān)持理論指導(dǎo)和理論創(chuàng)新相結(jié)合的方針，運(yùn)用定義法、歸納法、推理法為主要研究方法，以調(diào)查問卷分析為輔助說明，從我國青年領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀的培育問題出發(fā)，結(jié)合青年領(lǐng)導(dǎo)干部自身特點(diǎn)，科學(xué)分析當(dāng)前青年領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀存在的的主要問題及影響因素，在此基礎(chǔ)上確定權(quán)力觀教育的基本原則，即方向性原則、針對性原則、滲透性原則、內(nèi)省性原則，進(jìn)而探索加強(qiáng)青年領(lǐng)導(dǎo)干部正確權(quán)力觀教育的有效途徑。 通過調(diào)查研究，可以看出青年領(lǐng)導(dǎo)干部普遍存在理想信念、服務(wù)意識、社會責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)形象和權(quán)力使用等方面的問題，具體表現(xiàn)在：對群眾工作重視不夠，對群眾路線的工作方法認(rèn)識不足，導(dǎo)致服務(wù)意識淡薄。還有一些青年領(lǐng)導(dǎo)干部，他們功利心太強(qiáng)，過分注重職務(wù)升遷，忽視了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這與思想教育、用人機(jī)制、社會風(fēng)氣、成長環(huán)境和自我意識等多方面因素有著重要關(guān)系。影響因素的多元性決定了在研究青年領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀培育的綜合性，培育工作應(yīng)當(dāng)從干部自身、家庭、政府和社會等幾方面同時發(fā)力。具體來說，需要青年領(lǐng)導(dǎo)干部自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定馬克思主義理想信念，加強(qiáng)中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化為民服務(wù)的能力素質(zhì)，充分發(fā)揮模范表率作用，不斷提高黨性修養(yǎng)和執(zhí)政能力；干部管理部門加強(qiáng)管理和培養(yǎng)，用實(shí)踐鍛煉造就青年領(lǐng)導(dǎo)干部，用機(jī)制創(chuàng)新激勵青年領(lǐng)導(dǎo)干部，用監(jiān)督管理保護(hù)青年領(lǐng)導(dǎo)干部，在選人用人上樹立正確導(dǎo)向；社會媒體發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，樹立正確的政治導(dǎo)向，強(qiáng)化媒體的責(zé)任意識，搶抓新興的輿論陣地，關(guān)心關(guān)愛青年領(lǐng)導(dǎo)干部成長；青年干部家庭加強(qiáng)思想教育，倡導(dǎo)廉政的家庭文化，領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正面形象，教育和管理好自己的家人，營造廉潔淳樸的家庭氛圍。只有這樣，才能有效解決權(quán)力觀不端正的各種問題，幫助青年領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長。
【關(guān)鍵詞】：青年領(lǐng)導(dǎo)干部 權(quán)力觀 培育 研究
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：D262.3
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 引言11-14
• （一） 選題背景及意義11
• （二） 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-12
• （三） 研究思路和研究方法12
• （四） 研究重點(diǎn)和創(chuàng)新之處12-14
• 一、 青年領(lǐng)導(dǎo)干部正確權(quán)力觀的界定14-22
• （一） 正確權(quán)力觀的理論闡述14-16
• 1. 權(quán)力及權(quán)力觀的內(nèi)涵14
• 2. 馬克思主義權(quán)力觀的指導(dǎo)地位14-15
• 3. 馬克思主義權(quán)力觀的科學(xué)內(nèi)涵15-16
• （二） 青年領(lǐng)導(dǎo)干部正確權(quán)力觀的標(biāo)準(zhǔn)16-19
• 1. 青年領(lǐng)導(dǎo)干部的界定和現(xiàn)狀16-17
• 2. 青年領(lǐng)導(dǎo)干部正確權(quán)力觀的標(biāo)準(zhǔn)17-19
• （三） 青年領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確權(quán)力觀的重要意義19-22
• 1. 樹立正確權(quán)力觀是青年領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的首要前提19-20
• 2. 樹立正確權(quán)力觀是為民服務(wù)的根本宗旨的內(nèi)在要求20
• 3. 樹立正確權(quán)力觀是加強(qiáng)和鞏固執(zhí)政黨地位的必要條件20-21
• 4. 樹立正確權(quán)力觀是實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)偉大勝利的重要保證21-22
• 二、 當(dāng)前青年領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀存在的主要問題與影響因素分析22-27
• （一） 當(dāng)前青年領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀存在的主要問題22-24
• 1. 對掌權(quán)的目的認(rèn)識不足22
• 2. 對權(quán)力服務(wù)對象認(rèn)識不清22-23
• 3. 對權(quán)力缺乏責(zé)任意識23
• 4. 對權(quán)力的掌控能力有限23-24
• 5. 對權(quán)力的使用不當(dāng)24
• （二） 當(dāng)代青年領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀的影響因素分析24-27
• 1. 自我認(rèn)知不深刻24-25
• 2. 思想教育不到位25
• 3. 用人機(jī)制有漏洞25
• 4. 不良風(fēng)氣多侵蝕25-26
• 5. 成長環(huán)境壓力大26-27
• 三、 青年領(lǐng)導(dǎo)干部正確權(quán)力觀培育的原則與路徑27-38
• （一） 青年領(lǐng)導(dǎo)干部正確權(quán)力觀培育的基本原則27-30
• 1. 方向性原則27-28
• 2. 法制性原則28
• 3. 針對性原則28-29
• 4. 滲透性原則29
• 5. 內(nèi)省性原則29-30
• （二） 青年領(lǐng)導(dǎo)干部正確權(quán)力觀培育的路徑選擇30-38
• 1. 強(qiáng)化權(quán)力根本性問題的認(rèn)識30-31
• 2. 完善干部培養(yǎng)管理制度體系31-33
• 3. 加強(qiáng)青年領(lǐng)導(dǎo)干部自身學(xué)習(xí)33-35
• 4. 發(fā)揮社會媒體輿論監(jiān)督作用35-36
• 5. 打造青年領(lǐng)導(dǎo)干部清廉家風(fēng)36-38
• 結(jié)論38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 附錄141-43
• 附錄243-45
• 后記45-46
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單46

【參考文獻(xiàn)】

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10 郭慧;;樹立正確的權(quán)力觀 提高執(zhí)政能力[J];理論導(dǎo)報;2005年12期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉謦瑜;領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀教育研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：青年領(lǐng)導(dǎo)干部正確權(quán)力觀培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：263665