發(fā)布時(shí)間：2019-04-16 18:54

【摘要】：中國(guó)共產(chǎn)黨接班人思想的發(fā)展與演化大致經(jīng)歷了五個(gè)階段:醞釀階段(1921年到20世紀(jì)50年代初),使用"類接班人"概念闡述接班人的重要性和條件要求;提出階段(20世紀(jì)50年代中葉到60年代中葉),明確使用接班人概念,提出接班人思想的基本框架;扭曲階段("文革"期間),接班人思想產(chǎn)生扭曲,選拔方式和培養(yǎng)方式出現(xiàn)偏差;修正和發(fā)展階段(改革開(kāi)放初期),矯正接班人培養(yǎng)方式,提倡接班人梯隊(duì)建設(shè);完善階段(20世紀(jì)90年代以來(lái)),繼續(xù)創(chuàng)新接班人條件要求和培養(yǎng)方式,大力推動(dòng)接班人制度建設(shè)。
[Abstract]:The development and evolution of the successor thought of the Communist Party of China has gone through about five stages: the brewing stage (1921 to the early 1950s), using the concept of "like successor" to elaborate the importance and conditions of the successor; Put forward the stage (from the mid-1950s to the mid-1960s), clearly use the concept of successor, put forward the basic framework of the thought of successor; During the period of "Cultural Revolution", the thought of successor was distorted, and the way of selection and training was deviated, the stage of correction and development (initial stage of reform and opening-up) was corrected, the training mode of successor was corrected, and the construction of succession team was advocated. At the stage of perfection (since 1990's), we should continue to innovate the requirements and training methods of successors, and vigorously promote the construction of successor system.
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目(13CDJ024)
【分類號(hào)】：D239;D432.6

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吝瑩瑩;蔡棟;;透視80后大學(xué)生“畢婚”一族[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2008年03期

2 李斌;試論江澤民同志的青年觀[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

3 彭美貴;當(dāng)前青年研究生學(xué)術(shù)心理探微[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年S1期

4 黃鑫;;論毛澤東青年教育思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性[J];北京青年研究;2014年02期

5 羅芳芳;;近代青年對(duì)歷史使命的認(rèn)知變化軌跡[J];黨史文苑;2015年04期

6 易暉,余龍進(jìn);毛澤東青年教育思想及其現(xiàn)實(shí)價(jià)值初探[J];江西社會(huì)科學(xué);2000年09期

7 楊曉華;;論青年大學(xué)生在大學(xué)文化建設(shè)中的作用[J];價(jià)值工程;2011年17期

8 胡劍鋒;唐立平;;用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)優(yōu)秀大學(xué)生培訓(xùn)組織——以渤海大學(xué)“精英大學(xué)生打造平臺(tái)”為例[J];遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

9 李彩云,唐振龍;論人際關(guān)系與青年成長(zhǎng)[J];零陵學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

10 孫召路;鄧小平的青年政治價(jià)值觀及其時(shí)代意義[J];連云港師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 周敏;中國(guó)共青團(tuán)組織職能創(chuàng)新研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 武永江;大學(xué)生心理痛苦的哲學(xué)治療研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 崔應(yīng)忠;政黨、動(dòng)員與青年[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 戴毅斌;當(dāng)代高校校園文化建設(shè)若干問(wèn)題研究[D];武漢大學(xué);2005年

3 王新;毛澤東青年觀研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

4 林娟;大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能及其實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2008年

5 倪金花;論我國(guó)高校研究型輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

6 王曉輝;思想政治教育與人力資源開(kāi)發(fā)的關(guān)系研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

7 李磊駿;毛澤東的青年學(xué)生思想政治教育觀研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

8 林森;毛澤東青年思想政治教育理論探析[D];河北師范大學(xué);2010年

9 高歆;新時(shí)期高校班主任地位及作用研究[D];北方工業(yè)大學(xué);2012年

10 吳文燕;延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨青年工作經(jīng)驗(yàn)淺探[D];湖南師范大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王忠祥;卞珍鳳;;試論中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量[J];中共樂(lè)山市委黨校學(xué)報(bào);2011年05期

2 宋海慶,蔡書(shū)貴;論增強(qiáng)憂患意識(shí)[J];湘潭大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2001年04期

3 吳雄丞;學(xué)習(xí)運(yùn)用列寧主義寶藏 推進(jìn)世界社會(huì)主義事業(yè)——紀(jì)念列寧誕辰130周年[J];中共天津市委黨校學(xué)報(bào);2000年03期

4 包心鑒;如何進(jìn)一步深化鄧小平理論研究——鄧小平百年誕辰紀(jì)念后的沉思[J];濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：2459011