本文關鍵詞：“兩學一做”活動要發(fā)揮“關鍵群體”作用

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【摘要】：正作為今年基層黨建工作的龍頭任務,組織部門把"兩學一做"學習教育抓具體、抓深入、抓實在、抓到位,重中之重是要發(fā)揮好黨員領導干部、組織系統(tǒng)干部、窗口一線黨員三個"關鍵群體"的作用。首先,黨員領導干部要"善領"。連云區(qū)要求黨員領導干部進村社一線聽呼聲、解民困,進企業(yè)一線聽訴求、解難題,進項目一線聽建議、解瓶頸,進窗口一線聽評價、解梗阻,進景區(qū)一線聽口碑、解矛盾,帶頭改進作風、帶頭強化執(zhí)行、帶頭優(yōu)化服務、帶頭嚴格要求,引導和帶動廣大黨員積極投身"兩學一做"學習教育。其次,組織系統(tǒng)干部要"善思"。連云區(qū)開展"亮明
【作者單位】： 中共江蘇連云港市連云區(qū)委;
【分類號】：D261
【正文快照】： 作為今年基層黨建工作的龍頭任務,組織部門把“兩學一做”學習教育抓具體、抓深入、抓實在、抓到位,重中之重是要發(fā)揮好黨員領導干部、組織系統(tǒng)干部、窗口一線黨員三個“關鍵群體”的作用。首先,黨員領導干部要“善領”。連云區(qū)要求黨員領導干部進村社一線聽呼聲、解民困,進企

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2 記者 楊U，

本文編號：1255302