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在擔(dān)當(dāng)盡責(zé)中實(shí)踐運(yùn)用好“四種形態(tài)”

發(fā)布時間:2017-11-11 01:01

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【摘要】:正實(shí)踐運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)"四種形態(tài)",知易行難,關(guān)鍵在落實(shí),根本在擔(dān)當(dāng)。今年以來,綿陽市紀(jì)委以"敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)"的奮發(fā)狀態(tài)和務(wù)實(shí)舉措,積極推動"四種形態(tài)"落地生根,促進(jìn)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬。壓緊壓實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X鮮明"‘四種形態(tài)’主責(zé)在黨委""嚴(yán)管就是厚愛"等理念,督促各級黨委、紀(jì)委敢于擔(dān)當(dāng),加強(qiáng)黨員干部日常教育管理監(jiān)督,把"全面"和"從嚴(yán)"的要求落到實(shí)處。
【分類號】:D262.6
【正文快照】: 一步倒逼各級黨委紀(jì)委把“四種形態(tài)”落實(shí)到位。 鮮明執(zhí)紀(jì)特色,形成能擔(dān)當(dāng)?shù)男Ч?堅持以“四種形態(tài)”為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的總攬,突出執(zhí)紀(jì)特色,恰當(dāng)運(yùn)用批評教育、誡勉談話、組織調(diào)整、輕處分、重處分等方式進(jìn)行處理,達(dá)到治“病樹”、拔“爛樹”、護(hù)“森林”的目的。 一是常抓教育提

【相似文獻(xiàn)】

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2 周建華;;對新時期加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員日常教育管理長效機(jī)制的初步探討[J];理論學(xué)刊;2006年08期

3 張虹;;溝通無極限——淺議高校輔導(dǎo)員的溝通技巧[J];世紀(jì)橋;2008年06期

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本文編號:1169102

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