本文關(guān)鍵詞：陜北公學(xué)的思想政治教育研究

  更多相關(guān)文章： 陜北公學(xué) 思想政治教育 啟示

【摘要】：陜北公學(xué)作為抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立創(chuàng)辦的一所以培養(yǎng)革命民眾干部為目標(biāo)的學(xué)校,是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物。學(xué)校堅(jiān)持“三分軍事,七分政治”的辦學(xué)方針,為抗日事業(yè)培育和輸出了大批政治軍事人才,也為贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn)。論文選取以陜北公學(xué)思想政治教育為切入點(diǎn),采用查閱文獻(xiàn)資料、比較研究等方法對(duì)其思想政治教育的總體狀況進(jìn)行了歸納和總結(jié)。陜北公學(xué)的創(chuàng)立有著深刻的時(shí)代背景,它不僅為了適應(yīng)抗戰(zhàn)的嚴(yán)峻形勢(shì),滿足抗戰(zhàn)緊缺干部的需要,更是試圖通過(guò)開(kāi)展國(guó)防教育,鞏固和擴(kuò)大教育上的統(tǒng)一戰(zhàn)線,培養(yǎng)有政治遠(yuǎn)見(jiàn)、有政治理論、有犧牲精神和團(tuán)結(jié)群眾的革命民眾干部。陜北公學(xué)在教學(xué)上,堅(jiān)持教學(xué)一致、少而精、民主集中制、計(jì)劃性與靈活性相結(jié)合等教學(xué)原則,創(chuàng)造性地將革命的政治教育、民眾運(yùn)動(dòng)和政府工作教育、軍事教育與勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),形成了不同于舊式學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn),即思想政治教育的主題突出為抗戰(zhàn)服務(wù),內(nèi)容側(cè)重政治理論的學(xué)習(xí),方法注重多樣性和民主性,評(píng)價(jià)凸顯獨(dú)特性與多元性。陜北公學(xué)豐富的思想政治教育經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)寶貴的歷史財(cái)富。它遵循思想政治教育的規(guī)律,具備優(yōu)良的作風(fēng)學(xué)風(fēng),不僅激勵(lì)了人才成長(zhǎng),而且有利于現(xiàn)代思想政治教育內(nèi)容的更新、方法的創(chuàng)新、教師隊(duì)伍的建設(shè),為我們當(dāng)代高校思想政治教育的有效開(kāi)展提供了最好的歷史借鑒和參考價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：陜北公學(xué) 思想政治教育 啟示
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：D231
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-18
• 1.1 選題背景與研究意義11-13
• 1.1.1 選題背景11-12
• 1.1.2 研究意義12-13
• 1.2 研究綜述13-17
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究綜述13-16
• 1.2.2 國(guó)外研究綜述16-17
• 1.3 研究方法與創(chuàng)新之處17-18
• 1.3.1 研究方法17
• 1.3.2 創(chuàng)新之處17-18
• 第2章 陜北公學(xué)思想政治教育的背景和目標(biāo)18-25
• 2.1 陜北公學(xué)思想政治教育的背景18-21
• 2.1.1 應(yīng)對(duì)抗戰(zhàn)革命干部緊缺的需要18-19
• 2.1.2 開(kāi)展國(guó)防教育的迫切要求19-20
• 2.1.3 鞏固和擴(kuò)大教育統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要20-21
• 2.2 陜北公學(xué)思想政治教育的目標(biāo)21-25
• 2.2.1 培育有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的革命干部21-22
• 2.2.2 培育有政治理論的革命干部22-23
• 2.2.3 培育有犧牲精神和團(tuán)結(jié)群眾的革命干部23-25
• 第3章 陜北公學(xué)思想政治教育的內(nèi)容25-34
• 3.1 革命政治教育25-27
• 3.1.1 科學(xué)合理的課程設(shè)置25-26
• 3.1.2 形勢(shì)政策教育26-27
• 3.1.3 政治思想教育27
• 3.2 民眾運(yùn)動(dòng)和政府工作教育27-29
• 3.2.1 民眾運(yùn)動(dòng)和政府工作的理論教育28
• 3.2.2 民眾運(yùn)動(dòng)和政府工作的演習(xí)實(shí)踐28-29
• 3.3 軍事教育29-31
• 3.3.1 軍事課堂29-30
• 3.3.2 軍事訓(xùn)練30
• 3.3.3 軍事生活管理30-31
• 3.4 勞動(dòng)教育31-34
• 3.4.1 自食其力，開(kāi)創(chuàng)校舍31-32
• 3.4.2 互幫互助，勤務(wù)勞動(dòng)32
• 3.4.3 克服困難，開(kāi)荒生產(chǎn)32-34
• 第4章 陜北公學(xué)思想政治教育的原則與方法34-44
• 4.1 陜北公學(xué)思想政治教育的原則34-38
• 4.1.1 教學(xué)一致原則34-35
• 4.1.2 少而精的原則35-36
• 4.1.3 民主集中制原則36-37
• 4.1.4 計(jì)劃性與靈活性相結(jié)合原則37-38
• 4.2 陜北公學(xué)思想政治教育的方法38-44
• 4.2.1 集體討論與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法38-39
• 4.2.2 理論聯(lián)系實(shí)際的方法39-41
• 4.2.3 啟發(fā)式教育的方法41-42
• 4.2.4 組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽的方法42-44
• 第5章 陜北公學(xué)思想政治教育的主要特點(diǎn)44-53
• 5.1 思想政治教育的主題為抗戰(zhàn)服務(wù)44-46
• 5.1.1 為抗戰(zhàn)服務(wù)，開(kāi)創(chuàng)敵后國(guó)防教育的先例44-45
• 5.1.2 為抗戰(zhàn)服務(wù)，重點(diǎn)培養(yǎng)抗戰(zhàn)民眾干部45-46
• 5.2 思想政治教育的內(nèi)容偏重政治理論的學(xué)習(xí)46-48
• 5.2.1 優(yōu)秀理論教師隊(duì)伍，“廣納賢士，疏通理論”46-47
• 5.2.2 理論教育重于軍事教育，“三分軍事，七分政治”47-48
• 5.3 思想政治教育的方法注重多樣性和民主性48-50
• 5.3.1 不拘一格，多種多樣的工作方法48-49
• 5.3.2 民主先行，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式49-50
• 5.4 思想政治教育的評(píng)價(jià)凸顯獨(dú)特性和多元性50-53
• 5.4.1 獨(dú)樹(shù)一幟，別開(kāi)生面的考察50-51
• 5.4.2 統(tǒng)籌兼顧，多元綜合的評(píng)價(jià)51-53
• 第6章 陜北公學(xué)思想政治教育的當(dāng)代啟示53-64
• 6.1 繼承和發(fā)揚(yáng)陜北公學(xué)優(yōu)良作風(fēng)學(xué)風(fēng)，激勵(lì)人才成長(zhǎng)53-56
• 6.1.1 弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的習(xí)慣53-54
• 6.1.2 發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)，提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)54-55
• 6.1.3 倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，端正大學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度55-56
• 6.2 更新思想政治教育的內(nèi)容，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性56-57
• 6.2.1 以理想信念教育為核心，統(tǒng)領(lǐng)思想政治教育的內(nèi)容56-57
• 6.2.2 以生產(chǎn)勞動(dòng)為載體，深化思想政治教育內(nèi)容57
• 6.3 創(chuàng)新思想政治教育的方法，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性57-60
• 6.3.1 重視發(fā)揮思想政治教育者言傳身教的作用58-59
• 6.3.2 因材施教，有層次性地開(kāi)展思想政治教育59-60
• 6.4 建設(shè)一支綜合性強(qiáng)的思政教師隊(duì)伍，提升思政工作水平60-64
• 6.4.1 堅(jiān)持以人為本，，關(guān)心思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)60-61
• 6.4.2 強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)要求，提高思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)61-62
• 6.4.3 整頓教師隊(duì)伍，優(yōu)化思想政治教育隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)62-64
• 結(jié)語(yǔ)64-66
• 參考文獻(xiàn)66-70
• 附錄70-71
• 致謝71

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 戴艷軍;張社爭(zhēng);;延安時(shí)期黨的青年思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)及當(dāng)代啟示[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2013年03期

2 郭華生;;延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)青年學(xué)生思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)[J];延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年06期

3 梁飛飛;;論延安時(shí)期黨在學(xué)校的思想政治教育及其當(dāng)代啟示[J];神州;2011年26期

4 康小懷;劉建德;;延安時(shí)期陜甘寧邊區(qū)高校德育教育初探[J];徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

5 王易;宋友文;;新形勢(shì)下大學(xué)生理想信念教育的問(wèn)題與對(duì)策[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2011年04期

6 何立波;;紅色教育家成仿吾[J];黨史博覽;2011年03期

7 王仕琪;;毛澤東與陜北公學(xué)[J];檔案天地;2010年11期

8 張煜;;論延安時(shí)期學(xué)校思想政治教育的特點(diǎn)和啟示[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2010年10期

9 余柏青;;論李維漢在抗戰(zhàn)時(shí)期的教育思想[J];教育評(píng)論;2009年06期

10 王東維;;延安時(shí)期思想政治教育有效性的經(jīng)驗(yàn)及其啟示[J];思想理論教育;2009年15期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張榮臣;;理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”[N];浙江日?qǐng)?bào);2014年

本文編號(hào)：1132495