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建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-26 09:02

  本文關(guān)鍵詞:建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育研究


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【摘要】:建國前是中國共產(chǎn)黨從建立到不斷壯大,并最終走向勝利和成功的時(shí)期。新民主主義革命的勝利,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果,也是中國共產(chǎn)黨高舉馬克思主義偉大旗幟奮勇前進(jìn)的必然結(jié)果。在這場轟轟烈烈的革命過程中,中國共產(chǎn)黨不僅以馬列主義為指導(dǎo)卓有成效地開展了思想政治教育工作,而且積累了大量寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn),從而為新民主主義革命的最終勝利起了巨大的推動作用。在中國共產(chǎn)黨的成長、壯大和發(fā)展的歷史進(jìn)程中,思想政治教育工作歷來受到極大的重視,貫穿于其眾多具體活動之中,并被用之引領(lǐng)中國的革命、建設(shè)的各個(gè)時(shí)期,成為中國共產(chǎn)黨動員、組織人民推翻反動統(tǒng)治和廢除剝削制度、建立和建設(shè)社會主義的強(qiáng)有力工具。在長期的革命斗爭中,中國共產(chǎn)黨通過開展思想政治教育工作動員人民群眾投身于革命事業(yè),書寫了彪炳千秋的教育歷史;诖,研究建國前中國共產(chǎn)黨的思想政治教育,借鑒其成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對其不足之處進(jìn)行客觀評價(jià),從而為當(dāng)今的思想政治教育工作提供直接經(jīng)驗(yàn),不僅是非常必要的,而且具有重要的歷史意義和當(dāng)代價(jià)值。然而,該選題的研究背景、意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀如何?采取什么樣的研究思路和方法?有哪些內(nèi)容和創(chuàng)新之處?建國前中國共產(chǎn)黨開展思想政治教育工作的歷史條件怎樣?其發(fā)展過程如何?有哪些主要內(nèi)容、特點(diǎn)和方式方法?對其基本經(jīng)驗(yàn)如何總結(jié)并評價(jià)?有何當(dāng)代價(jià)值?圍繞著這些問題,本文從六個(gè)部分進(jìn)行了研究:第一部分綜述研究背景意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、思路內(nèi)容、方法和可能的創(chuàng)新之處等;第二部分概述建國前中國共產(chǎn)黨開展思想政治教育工作的歷史條件和發(fā)展過程;第三部分梳理建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的內(nèi)容;第四部分闡述建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的特點(diǎn)和方式方法;第五部分對建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)并評價(jià);第六部分論述建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】:中國共產(chǎn)黨 建國前 思想政治教育 當(dāng)代價(jià)值
【學(xué)位授予單位】:南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:D231
【目錄】:
  • 提要7-8
  • ABSTRACT8-10
  • 第一章 緒論10-16
  • 1.1 研究背景與研究意義10-12
  • 1.1.1 研究背景10
  • 1.1.2 研究意義10-12
  • 1.2 文獻(xiàn)綜述12-14
  • 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
  • 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀13-14
  • 1.3 研究思路與內(nèi)容14
  • 1.3.1 研究思路14
  • 1.3.2 研究內(nèi)容14
  • 1.4 研究方法與創(chuàng)新之處14-16
  • 1.4.1 研究方法14-15
  • 1.4.2 創(chuàng)新之處15-16
  • 第二章 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的歷史條件和發(fā)展過程16-24
  • 2.1 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的歷史條件16-18
  • 2.1.1 半殖民地半封建的中國國情16-17
  • 2.1.2 中國近代社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化的態(tài)勢17
  • 2.1.3 中國共產(chǎn)黨自身力量由弱到強(qiáng)17-18
  • 2.2 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展過程18-24
  • 2.2.1 黨的創(chuàng)立與大革命時(shí)期思想政治教育開始萌芽18-19
  • 2.2.2 土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期思想政治教育初步形成19-21
  • 2.2.3 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期思想政治教育趨向成熟21-22
  • 2.2.4 解放戰(zhàn)爭時(shí)期思想政治教育繼續(xù)發(fā)展22-24
  • 第三章 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的內(nèi)容24-38
  • 3.1 工人的思想政治教育24-27
  • 3.1.1 黨的創(chuàng)立與大革命時(shí)期的思想政治教育24
  • 3.1.2 土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育24-25
  • 3.1.3 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育25-26
  • 3.1.4 解放戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育26-27
  • 3.2 農(nóng)民的思想政治教育27-29
  • 3.2.1 黨的創(chuàng)立與大革命時(shí)期的思想政治教育27
  • 3.2.2 土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育27-28
  • 3.2.3 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育28-29
  • 3.2.4 解放戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育29
  • 3.3 軍隊(duì)的思想政治教育29-32
  • 3.3.1 黨的創(chuàng)立與大革命時(shí)期的思想政治教育29-30
  • 3.3.2 土地革命時(shí)期的思想政治教育30-31
  • 3.3.3 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育31
  • 3.3.4 解放戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育31-32
  • 3.4 青年學(xué)生的思想政治教育32-38
  • 3.4.1 黨的創(chuàng)立與大革命時(shí)期的思想政治教育33-34
  • 3.4.2 土地革命時(shí)期的思想政治教育34-35
  • 3.4.3 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育35-36
  • 3.4.4 解放戰(zhàn)爭時(shí)期的思想政治教育36-38
  • 第四章 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育特點(diǎn)和方式方法38-44
  • 4.1 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的特點(diǎn)38-40
  • 4.1.1 注重針對性與多樣性相結(jié)合38-39
  • 4.1.2 注重理論性與實(shí)踐性相結(jié)合39
  • 4.1.3 注重科學(xué)性與民主性相結(jié)合39-40
  • 4.1.4 注重思想政治教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合40
  • 4.2 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的方式方法40-44
  • 4.2.1 調(diào)查研究41
  • 4.2.2 群眾路線41
  • 4.2.3 民主教育41-42
  • 4.2.4 因人施教42-44
  • 第五章 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)和歷史評價(jià)44-51
  • 5.1 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)44-46
  • 5.1.1 堅(jiān)持掌握思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)44
  • 5.1.2 堅(jiān)持提高工農(nóng)群眾的政治覺悟44-45
  • 5.1.3 堅(jiān)持做好軍隊(duì)思想政治教育工作45-46
  • 5.1.4 堅(jiān)持從群眾切身利益出發(fā)46
  • 5.2 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的歷史評價(jià)46-51
  • 5.2.1 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的成就46-48
  • 5.2.2 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的不足48-51
  • 第六章 建國前中國共產(chǎn)黨思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值51-62
  • 6.1 工人思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值51-53
  • 6.1.1 正確認(rèn)識工人階級在現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用51-52
  • 6.1.2 完善有關(guān)工人階級問題的政策52
  • 6.1.3 充分發(fā)揮工會的橋梁作用52-53
  • 6.1.4 發(fā)揮工人思想政治教育的優(yōu)勢53
  • 6.2 農(nóng)民思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值53-56
  • 6.2.1 堅(jiān)持馬克思主義武裝農(nóng)民53-54
  • 6.2.2 創(chuàng)新農(nóng)村思想政治教育工作方法54-55
  • 6.2.3 找準(zhǔn)農(nóng)民思想政治教育結(jié)合點(diǎn)55
  • 6.2.4 科學(xué)制定農(nóng)民思想政治教育內(nèi)容55-56
  • 6.3 軍隊(duì)思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值56-58
  • 6.3.1 塑造軍隊(duì)思想政治教育者的良好形象56-57
  • 6.3.2 加強(qiáng)民主教育構(gòu)建和諧士兵關(guān)系57
  • 6.3.3 保持軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)與創(chuàng)新工作結(jié)合57-58
  • 6.3.4 優(yōu)化軍隊(duì)思想政治教育環(huán)境58
  • 6.4 當(dāng)代青年大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值58-62
  • 6.4.1 從大學(xué)生實(shí)際問題出發(fā)解決實(shí)際問題59
  • 6.4.2 加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生愛國主義教育59-60
  • 6.4.3 積極探索大學(xué)生思想政治教育新途徑60
  • 6.4.4 加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育隊(duì)伍60-62
  • 參考文獻(xiàn)62-66
  • 附錄66-69
  • 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文69-70
  • 后記70

【相似文獻(xiàn)】

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8 董卉;大學(xué)生思想政治教育人性化研究[D];山東師范大學(xué);2009年

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10 馬雯;論思想政治教育的主導(dǎo)性及其實(shí)現(xiàn)[D];長安大學(xué);2009年

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本文編號:1097944

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