本文關(guān)鍵詞：昆明市黨校系統(tǒng)教育培訓資源整合途徑研究

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【摘要】：中共中央《關(guān)于面向21世紀加強和改進黨校工作的決定》明確指出“各級黨校要積極擴大辦學規(guī)模,提高辦學效益,按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴大規(guī)模、集中辦學、資源共享的原則,統(tǒng)一規(guī)劃培訓體制,強化黨校干部教育主渠道的辦學功能”。黨校作為黨員教育、干部培訓、公務(wù)員輪訓的主陣地、主渠道,隨著經(jīng)濟全球化、世界一體化、信息網(wǎng)絡(luò)化、學習終身化、人才復(fù)合化進程的加快發(fā)展,強化黨校系統(tǒng)教育培訓資源整合,對充分發(fā)揮黨校在大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)中的重大作用具有很強的現(xiàn)實意義。當前,昆明市黨校系統(tǒng)正在著力推進市縣兩級黨�！�1+9”模式和教學“五統(tǒng)籌”改革,分析探索黨校系統(tǒng)教育培訓資源整合途徑,己成為擺在黨校工作者面前的一個值得研究的重要課題。 本文主要以公共組織管理理論、資源整合理論、系統(tǒng)管理理論為基礎(chǔ),以昆明市委黨校為例,借鑒國外公務(wù)員培訓教育的經(jīng)驗和國內(nèi)黨校教育培訓資源整合的成功案例,分析黨校教育培訓的實踐現(xiàn)狀,研究昆明市黨校系統(tǒng)教育培訓資源整合存在的問題,提出黨校系統(tǒng)內(nèi)部和外部教育培訓資源整合的可行途徑。
【關(guān)鍵詞】：黨校 教育培訓 資源整合 途徑
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：D261.41
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-7
• 緒論7-23
• 一、研究背景7-8
• 二、研究意義8-10
• (一) 理論意義8-9
• (二) 實踐意義9-10
• 三、研究方法10
• 四、相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)10-16
• (一) 相關(guān)概念10-13
• (二) 理論基礎(chǔ)13-16
• 五、 研究現(xiàn)狀16-23
• (一) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀16-19
• (二) 國外研究現(xiàn)狀19-23
• 第一章 黨校系統(tǒng)干部教育培訓概述23-29
• 一、黨校干部教育培訓概述23
• 二、黨校干部教育培訓的變化23-25
• 三、黨校系統(tǒng)干部教育培訓資源整合的必要性25-29
• 第二章 昆明市黨校系統(tǒng)教育培訓資源整合的現(xiàn)狀分析29-43
• 一、昆明市黨校系統(tǒng)干部教育培訓的基本情況29-36
• 二、昆明市黨校系統(tǒng)干部教育培訓資源整合的實踐36-40
• (一) 昆明市黨校系統(tǒng)干部教育培訓資源整合的基礎(chǔ)36-38
• (二) 昆明市黨校系統(tǒng)干部教育培訓資源整合情況38-39
• (三) 昆明市黨校系統(tǒng)干部教育培訓資源整合的特點39-40
• 三、昆明市黨校系統(tǒng)干部教育培訓資源整合存在的主要問題分析40-43
• 第三章 昆明市黨校系統(tǒng)干部教育培訓資源整合的途徑43-50
• 一、黨校系統(tǒng)內(nèi)部干部教育培訓資源整合途徑43-47
• 二、黨校系統(tǒng)外部干部教育培訓資源整合途徑47-50
• 結(jié)論50-51
• 參考文獻51-54
• 致謝54

【參考文獻】

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本文編號：1084906