本文關(guān)鍵詞：在線教育出版的產(chǎn)業(yè)生態(tài)與轉(zhuǎn)型路徑探究

  更多相關(guān)文章： 在線教育 教育出版數(shù)字化 產(chǎn)業(yè)生態(tài) 轉(zhuǎn)型路徑

【摘要】：本文基于在線教育和教育出版數(shù)字化的本質(zhì)聯(lián)系,運(yùn)用產(chǎn)業(yè)生態(tài)理論從在線教育產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)構(gòu)和宏觀環(huán)境兩方面分析整體產(chǎn)業(yè)生態(tài)。研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)具備合理的個(gè)體、種群和群落三元生態(tài)結(jié)構(gòu)。以此生態(tài)環(huán)境為背景,提出教育出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑是重構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)格局、集團(tuán)化發(fā)展和市場(chǎng)定位的精準(zhǔn)化,政策轉(zhuǎn)型要從完善準(zhǔn)入機(jī)制、內(nèi)容、價(jià)格管理和版權(quán)保護(hù)入手。
【作者單位】： 四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 在線教育 教育出版數(shù)字化 產(chǎn)業(yè)生態(tài) 轉(zhuǎn)型路徑
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G230.7
【正文快照】： 1在線教育的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)系統(tǒng)概念最早是1935年由英國(guó) 生態(tài)學(xué)家坦斯利(A.G.TanSley)提出的, 是生態(tài)學(xué)研究的核心概念。主要是指由有機(jī)體與其共存的環(huán)境構(gòu)成的不可分割的系統(tǒng)整體。有機(jī)體是指所有的生物的個(gè)體、種群和群落。W簡(jiǎn)言之,,就是生態(tài)系統(tǒng)=有機(jī)體+共存環(huán)境。生態(tài)

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