本文關(guān)鍵詞：中國(guó)中小學(xué)教材出版政策與出版行為研究

  更多相關(guān)文章： 中小學(xué)教材 國(guó)家政策 出版行為 發(fā)展策略

【摘要】：中小學(xué)教材作為基礎(chǔ)教育的載體肩負(fù)著傳承文化與提高全民教育水平的重任，中小學(xué)教材的特殊地位決定了中小學(xué)教材出版的重要性，同時(shí)也決定了中小學(xué)教材出版行為始終受到國(guó)家政策的影響。研究國(guó)家政策是研究中小學(xué)教材出版行為的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)相關(guān)國(guó)家政策的解讀，出版社可以在實(shí)踐過(guò)程中把握中小學(xué)教材出版的發(fā)展走向，在順應(yīng)國(guó)家政策變化的同時(shí)更加充分地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)多種方式提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，走出一條社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏的道路。 本文首先通過(guò)對(duì)國(guó)家政策的研究，分析并總結(jié)了中小學(xué)教材出版的三個(gè)階段（中小學(xué)教材出版的計(jì)劃時(shí)期、中小學(xué)教材多樣化建設(shè)初步形成時(shí)期以及中小學(xué)教材出版的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期）的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)這三個(gè)時(shí)期中小學(xué)教材出版政策與出版行為的分析，本文在第二部分以國(guó)家政策對(duì)中小學(xué)教材出版的積極推動(dòng)作用、國(guó)家政策與市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)雙重壓力下中小學(xué)教材出版所遇到的問(wèn)題、中小學(xué)教材出版政策所需完善與發(fā)展的內(nèi)容三個(gè)方面為切入點(diǎn)，闡述了中小學(xué)教材出版政策與出版行為是如何相互作用與影響的。本文的最后一部分針對(duì)當(dāng)前國(guó)家政策為出版社的中小學(xué)教材出版提出了一些具有可操作性的發(fā)展策略。如，以順應(yīng)國(guó)家政策，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念；重新構(gòu)建教材體系，促進(jìn)教材向品牌化、多樣化、數(shù)字化方向發(fā)展；通過(guò)跨區(qū)域、跨模式、跨資本的合作方式，促進(jìn)中小學(xué)教材產(chǎn)業(yè)鏈的形成；以提供教育培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)周邊產(chǎn)品等多元化經(jīng)營(yíng)的方式促進(jìn)中小學(xué)教材出版的發(fā)展；以服務(wù)教育為宗旨，，在創(chuàng)新傳統(tǒng)教材學(xué)術(shù)研討會(huì)模式的基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)手段，做好中小學(xué)教材的市場(chǎng)推廣工作。
【關(guān)鍵詞】：中小學(xué)教材 國(guó)家政策 出版行為 發(fā)展策略
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G634;G239.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 序言10-15
• 1.1 選題的目的和意義10
• 1.2 研究范圍界定10-11
• 1.3 文獻(xiàn)綜述11-12
• 1.4 研究方法12-13
• 1.5 本文的基本思路和結(jié)構(gòu)13-14
• 1.6 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)14-15
• 第2章 國(guó)家政策影響下中小學(xué)教材出版的演變15-25
• 2.1 編寫(xiě)權(quán)力高度集中時(shí)期的中小學(xué)教材出版15-17
• 2.1.1 國(guó)家賦予的權(quán)力——人民教育出版社一家獨(dú)大15-16
• 2.1.2 編寫(xiě)權(quán)力高度集中時(shí)期小學(xué)教材出版的特點(diǎn)16-17
• 2.2 多樣化初步形成時(shí)期的中小學(xué)教材出版17-19
• 2.2.1 政策指向的轉(zhuǎn)變——出版主體由單一向多元化發(fā)展17-18
• 2.2.2 多樣化初步形成時(shí)期中小學(xué)教材出版的特點(diǎn)18-19
• 2.3 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈時(shí)期的中小學(xué)教材出版19-25
• 2.3.1 政策引導(dǎo)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)——競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日趨激烈19-22
• 2.3.2 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期中小學(xué)教材出版的特點(diǎn)22-25
• 第3章 國(guó)家政策與中小學(xué)教材出版的相互影響25-34
• 3.1 中小學(xué)教材出版在國(guó)家政策指導(dǎo)下加快改革步伐25-27
• 3.2 國(guó)家政策對(duì)中小學(xué)教材出版的影響27-31
• 3.2.1 國(guó)家政策對(duì)中小學(xué)教材生產(chǎn)成本的影響28-29
• 3.2.2 中小學(xué)教材出版招投標(biāo)制度的不完善產(chǎn)生的影響29-31
• 3.3 積極推進(jìn)中小學(xué)教材出版相關(guān)政策的完善31-34
• 3.3.1 積極推進(jìn)教材價(jià)格定價(jià)合理化31-32
• 3.3.2 積極推進(jìn)相關(guān)法律制度的完善32-34
• 第4章 國(guó)家政策指導(dǎo)下中小學(xué)教材出版的發(fā)展策略探析34-49
• 4.1 順應(yīng)國(guó)家政策轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念34
• 4.2 以素質(zhì)教育為目標(biāo)重新建構(gòu)教材體系34-43
• 4.2.1 教育大綱為基礎(chǔ)素質(zhì)教育為目標(biāo)34-37
• 4.2.2 中小學(xué)教材出版要樹(shù)立品牌意識(shí)37-38
• 4.2.3 中小學(xué)教材產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)向多樣化方向發(fā)展38-39
• 4.2.4 運(yùn)用新技術(shù)推進(jìn)電子教材與數(shù)字校園的建設(shè)39-42
• 4.2.5 提高中小學(xué)教材出版的環(huán)保意識(shí)42-43
• 4.3 通過(guò)多種方式促進(jìn)中小學(xué)教材出版產(chǎn)業(yè)鏈的形成43-45
• 4.3.1 形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)：跨區(qū)域、跨模式、跨資本合作43-44
• 4.3.2 針對(duì)自身特色開(kāi)發(fā)教育培訓(xùn)項(xiàng)目44-45
• 4.3.3 注重教材周邊產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)45
• 4.4 以服務(wù)為宗旨，創(chuàng)建新型營(yíng)銷(xiāo)模式45-49
• 4.4.1 打造新型教材學(xué)術(shù)研討會(huì)46
• 4.4.2 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型46-49
• 結(jié)語(yǔ)49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 致謝52-53
• 攻讀學(xué)位期間取得科研成果53

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：799269