泛在環(huán)境下移動閱讀產(chǎn)業(yè)價值鏈及商業(yè)模式研究
本文關(guān)鍵詞:泛在環(huán)境下移動閱讀產(chǎn)業(yè)價值鏈及商業(yè)模式研究
更多相關(guān)文章: 移動閱讀 產(chǎn)業(yè)價值鏈 商業(yè)模式 泛在環(huán)境
【摘要】:隨著移動閱讀產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,探尋適合該產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的商業(yè)模式是目前業(yè)界關(guān)注的焦點。本文通過對移動閱讀產(chǎn)業(yè)價值鏈的演變和特征進(jìn)行分析,對比研究了以內(nèi)容提供方為主導(dǎo)和以渠道企業(yè)為主導(dǎo)的兩種主要商業(yè)模式的特點,在此基礎(chǔ)之上,基于泛在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢和雙邊市場理論,提出了以讀者為主導(dǎo)的C2B高效協(xié)同服務(wù)模式以及由價值鏈驅(qū)動的雙邊市場模型所確定的贏利模式。
【作者單位】: 空軍航空維修技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 移動閱讀 產(chǎn)業(yè)價值鏈 商業(yè)模式 泛在環(huán)境
【基金】:湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“泛在環(huán)境下移動閱讀產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式研究”(11YBA001)的部分研究成果 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“泛在知識環(huán)境下高職院校學(xué)生移動閱讀行為及服務(wù)對策研究”(XJK015BZY059)的部分研究成果
【分類號】:G239.2-F
【正文快照】: 泛在環(huán)境下的移動閱讀是指在利用信息技術(shù)構(gòu)建的泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,用戶自主隨機(jī)閱讀和學(xué)習(xí)的方式。這種方式是使“任何人、在任何地方、任何時刻、利用身邊隨手可得的閱讀設(shè)備、自主地獲取其所需的任何內(nèi)容和信息,并自由地與人分享、共享和溝通的數(shù)字閱讀和學(xué)習(xí)方式”[1]。這種
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郭毅;;移動閱讀,3G產(chǎn)業(yè)的下一個藍(lán)海?[J];數(shù)字通信;2010年01期
2 靳玲;;移動閱讀在圖書館實行的可能性探索[J];河南科技;2010年11期
3 曾遠(yuǎn)彬;宋朋;;移動閱讀服務(wù)的模式構(gòu)建及發(fā)展策略[J];圖書館學(xué)刊;2011年12期
4 汪勤峰;李業(yè)根;;圖書館移動閱讀服務(wù)探析[J];江西圖書館學(xué)刊;2011年06期
5 詹自強(qiáng);;移動閱讀:圖書館促進(jìn)社會閱讀的機(jī)遇[J];現(xiàn)代情報;2012年03期
6 宓永迪;;移動閱讀——圖書館的新挑戰(zhàn)[J];科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2012年09期
7 劉梁雄;;移動閱讀與圖書館延伸服務(wù)新領(lǐng)域[J];科技信息;2012年16期
8 張越;;移動閱讀革命[J];中關(guān)村;2012年07期
9 趙乃tD;周靜珍;;移動閱讀環(huán)境下大學(xué)圖書館的轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新和合作[J];圖書情報工作;2012年09期
10 韓蘇閩;翟萌;;淺談醫(yī)院圖書館的移動閱讀服務(wù)[J];中國美容醫(yī)學(xué);2012年16期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 本報記者 霍光;當(dāng)3G遇見移動閱讀器[N];中國計算機(jī)報;2009年
2 商報記者 曉雪;移動閱讀的瓶頸在哪里?[N];中國圖書商報;2012年
3 本報記者 任曉寧 實習(xí)生 李曄;移動閱讀:細(xì)節(jié)決定成敗[N];中國新聞出版報;2012年
4 商報記者 劉東杰;移動閱讀——黯淡中尋找創(chuàng)新[N];中國圖書商報;2012年
5 本報記者 亞文輝;豐富內(nèi)容注重體驗 移動閱讀鎖定盈利方向[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報;2013年
6 亞文輝;移動閱讀鎖定盈利方向[N];中國文化報;2013年
7 新金融記者 曹曉龍 曹鴻暉;移動閱讀業(yè)野蠻生長[N];新金融觀察;2013年
8 龍源數(shù)字傳媒集團(tuán)總裁 湯潮;手機(jī)龍源網(wǎng):探索移動閱讀的完美模式[N];中國社會科學(xué)報;2012年
9 本報記者 任曉寧 實習(xí)生 陳建鳳;烹制移動閱讀盛宴[N];中國新聞出版報;2013年
10 浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學(xué)教師 劉波;移動閱讀亦能助力教師專業(yè)成長[N];中國教育報;2014年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李昂;我國移動閱讀終端出版問題與對策研究[D];河北大學(xué);2014年
2 李燕妮;大學(xué)生移動閱讀內(nèi)容的需求分析[D];山西大學(xué);2015年
3 何希;移動閱讀及其用戶行為研究[D];重慶大學(xué);2014年
4 蔡坤;國內(nèi)電商移動閱讀客戶端對比研究[D];安徽大學(xué);2015年
5 蘇帆帆;移動閱讀業(yè)務(wù)持續(xù)使用行為影響因素研究[D];北京郵電大學(xué);2011年
6 李苗;產(chǎn)業(yè)鏈視角下的移動閱讀數(shù)字版權(quán)相關(guān)問題研究[D];上海交通大學(xué);2014年
7 陶建成;論移動閱讀的版權(quán)管理[D];北京郵電大學(xué);2014年
8 劉影;基于情境的女大學(xué)生移動閱讀設(shè)備用戶體驗量化研究[D];江南大學(xué);2012年
9 張博松;面向移動閱讀的TAM/TPB用戶采納行為研究[D];燕山大學(xué);2014年
10 徐琛;移動閱讀應(yīng)用用戶體驗度量研究[D];浙江理工大學(xué);2015年
,本文編號:779779
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/chubanfaxing/779779.html