本文關(guān)鍵詞：引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的傳播特點(diǎn)研究

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【摘要】：我國(guó)原創(chuàng)兒童繪本起步較晚，與歐美等國(guó)有近百年的差距。步入21世紀(jì)，國(guó)內(nèi)諸多出版社相繼從國(guó)外引進(jìn)兒童繪本，搶占兒童文學(xué)市場(chǎng)，同時(shí)，也顯現(xiàn)出我國(guó)原創(chuàng)兒童繪本產(chǎn)業(yè)的實(shí)力不足。從文化層面來講，美國(guó)兒童繪本作為兒童早期讀物，可能，其間蘊(yùn)含的文化價(jià)值可能對(duì)我國(guó)兒童產(chǎn)生影響。帶著這一問題，本文重點(diǎn)研究引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的內(nèi)容設(shè)置和傳播特點(diǎn)。 本文選取34本引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本為研究對(duì)象，從內(nèi)容分析入手，結(jié)合心理學(xué)和電影的相關(guān)理論，深入分析引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的傳播特點(diǎn)。本文共分為五部分。緒論部分綜合討論了研究對(duì)象、研究意義、研究現(xiàn)狀和研究方法。第一章，重點(diǎn)梳理了國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)繪本的界定，同時(shí)將本文指涉的兒童定義為4—12歲的中高幼兒童。并在繪本界定的基礎(chǔ)上，指出其表意符號(hào)包括圖片符號(hào)和文字符號(hào)。重點(diǎn)論述二者之間的關(guān)系。 本文統(tǒng)計(jì)了34本研究對(duì)象的出版時(shí)間、引進(jìn)時(shí)間、引進(jìn)出版社、開本、角色、選題、特色之處的相關(guān)信息，以此為依據(jù)，在第二章詳述引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的內(nèi)容設(shè)置和傳播特點(diǎn)。在內(nèi)容設(shè)置部分，梳理歸納出繪本選題和角色分類。在傳播特點(diǎn)部分，，結(jié)合電影、兒童心理學(xué)的相關(guān)理論，集中論述注重與兒童交流、善用細(xì)節(jié)傳遞信息、運(yùn)用電影運(yùn)鏡手法、巧用版面節(jié)奏四個(gè)傳播特點(diǎn)。第三章討論引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本文化價(jià)值與我國(guó)傳統(tǒng)文化的共通層面和抵觸層面。認(rèn)為傳播的文化價(jià)值是否對(duì)我國(guó)兒童造成文化蠶食尚不能做出結(jié)論。最后，針對(duì)第三章的內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)證研究思路，結(jié)束語總結(jié)全文。
【關(guān)鍵詞】：美國(guó)兒童繪本 內(nèi)容設(shè)置 傳播特點(diǎn) 文化價(jià)值
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G237.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 緒論9-14
• 0.1 研究對(duì)象9
• 0.2 研究意義9-10
• 0.3 研究現(xiàn)狀10-13
• 0.3.1 專著方面10
• 0.3.2 期刊論文方面10-12
• 0.3.3 博士、碩士論文方面12-13
• 0.4 研究方法13-14
• 1 繪本概述14-20
• 1.1 繪本的界定14-16
• 1.1.1 兒童的界定14-15
• 1.1.2 繪本的界定15-16
• 1.1.3 引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本16
• 1.2 繪本的表意符號(hào)及其關(guān)系16-20
• 1.2.1 文字提示圖片16-17
• 1.2.2 文字與圖片相互補(bǔ)充意義17-18
• 1.2.3 文字與圖片相比照18-20
• 2 引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的內(nèi)容設(shè)置與傳播特點(diǎn)20-36
• 2.1 引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的內(nèi)容設(shè)置20-26
• 2.1.1 選題方面20-23
• 2.1.2 角色方面23-26
• 2.2 引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的傳播特點(diǎn)26-36
• 2.2.1 注重與兒童交流26-28
• 2.2.2 善用細(xì)節(jié)傳遞信息28-30
• 2.2.3 運(yùn)用電影運(yùn)鏡手法30-33
• 2.2.4 巧用版面節(jié)奏33-36
• 3 引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本的文化價(jià)值分析36-40
• 3.1 引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本與我國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值共通層面36-37
• 3.2 引進(jìn)版美國(guó)兒童繪本與我國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值抵觸層面37-40
• 結(jié)束語40-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 附錄44-46
• 致謝46-48
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況48-49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：772273