本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型地方高校報刊編輯教學改革探索與實踐

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【摘要】：媒介融合時代,報刊編輯課程教學存在諸多問題,難以適應(yīng)媒介發(fā)展的實際需要。這種情況在應(yīng)用型地方高校報刊編輯課程教學中表現(xiàn)得尤為突出。應(yīng)用型地方高校報刊編輯的教學改革應(yīng)在教學理念、教學目標、教材選用、師資隊伍建設(shè)、教學方法、課外實踐及能力培養(yǎng)等方面進行探索與實踐。
【作者單位】： 湘南學院學院文學與新聞傳播學院;
【關(guān)鍵詞】： 媒介融合 報刊編輯 課程改革
【基金】：湘南學院2013年教學改革研究項目《報刊編輯實驗課“師生互動,共同體驗”式教學改革研究》成果,項目編號:湘南學院院發(fā)[2013]28號文件
【分類號】：G642;G213-4
【正文快照】： 隨著媒介融合步伐的日益加快,踐要上升成理論有一段滯后期,因此,聞傳播學理論知識,但卻缺乏跨文化、各大報刊媒體都積極投入了這場傳媒目前許多新聞學院(系),包括應(yīng)用跨學科的知識背景,從學校到學校,變革的火熱浪潮中,各種報刊微博、型地方高校選用的報刊編輯教材大都極度缺乏

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