發(fā)布時間：2017-08-23 22:35

  本文關鍵詞：《知日》雜志書特色研究

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【摘要】：上世紀90年代后期的中國開始出現(xiàn)了一些雜志性的圖書,其看似期刊,卻持有書號。這就是雜志書,是上個世紀80年代末期從日本興起的一種新的出版形式。山東畫報出版社出版的《老照片》作為國內(nèi)最早的雜志書,它的成功無疑吹了一股東風。之后各種各樣雜志書猶如雨后春筍般出現(xiàn)。真正雜志書的出版風潮還是從郭敬明的《島》開始的,受到業(yè)界和讀者的廣泛關注,和眾多消費者的討論。本文通過回答什么是雜志書開始,介紹了雜志書的概念,對雜志書的特點進行了歸納總結。雜志書將圖書雜志化,將雜志圖書化,所以其既兼顧了兩者的特性,也有自己本身的特征。想要做好一本雜志書,僅僅知道什么是雜志書是遠遠不夠的,對于雜志書的局限也要有充分的了解。《知日》作為近幾年來雜志書界的佼佼者,它從一推出就廣受關注,它于創(chuàng)刊的2011年就獲得了“MOOK創(chuàng)意大獎”。主編蘇靜和副主編徐卓菁是狂熱的日本文化擁躉。作者群中,如旅日“東瀛通”作家毛丹青、專事中日思想文化交流史研究的學者吳偉明、對日本電影流行文化社會現(xiàn)象有著深入研究的香港文化人湯禎兆等均為《知日》固定撰稿人。年輕而富熱情朝氣的編輯策劃團隊與在日本文化中了解頗深的撰稿群體使得這本角度鮮明、風格獨具的MOOK出版物既專業(yè)又活潑。筆者通過對《知日》多角度的了解分析,個案研究,將《知日》的內(nèi)容進行劃分,并結合相關的出版知識,對《知日》的設計和選題策劃等方面進行了詳細的介紹。筆者還通過對比其他雜志書,分析《知日》的優(yōu)勢和不足,為雜志書更好的發(fā)展提供參考�！吨铡纷鳛橹黝}性雜志書,它的文化力量也不能小覷。日本與我們一衣帶水,加上歷史和現(xiàn)在的種種原因,關系十分微妙。對于這樣的資本主義國家的文化輸入,我們學會自我選擇顯得尤為重要。通過對《知日》這樣的雜志書探討研究,分析文化輸入的選擇方式,對我國本土文化發(fā)展問題具有借鑒意義。
【關鍵詞】：雜志書 知日 出版 文化輸入 文化安全
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G237.5
【目錄】：

• 摘要3-4
• abstract4-10
• 第1章 緒論10-13
• 1.1 研究目的和研究意義10-11
• 1.2 文獻綜述11-12
• 1.3 研究方法12-13
• 第2章 雜志書和《知日》13-24
• 2.1 雜志書（Mook)簡介13-15
• 2.1.1 雜志書的特點13-14
• 2.1.2 雜志書的發(fā)展歷程14-15
• 2.1.3 雜志書的局限15
• 2.2 《知日》15-24
• 2.2.1 《知日》形成的時代背景15-17
• 2.2.2 《知日》的關注點和主要優(yōu)勢17-19
• 2.2.3 《知日》與其他雜志書比較19-22
• 2.2.4 《知日》創(chuàng)刊后的發(fā)展歷程22-24
• 第3章 《知日》的內(nèi)容與形式特色24-35
• 3.1 內(nèi)容24-27
• 3.1.1 藝術生活類24-25
• 3.1.2 文化精神類25-26
• 3.1.3 生活創(chuàng)意類26-27
• 3.1.4 旅行文藝類27
• 3.2 形式研究27-35
• 3.2.1 封面封底28-31
• 3.2.2 書脊31-32
• 3.2.3 欄目設置32-35
• 第4章 《知日》的選題策劃特色35-40
• 4.1 雜志書選題策劃的意義35-36
• 4.2 《知日》的選題策劃思路36-37
• 4.2.1 關注讀者36
• 4.2.2 追求個性36-37
• 4.2.3 與時俱進37
• 4.3 《知日》的選題策劃之道37-40
• 4.3.1 保持整體風格38
• 4.3.2 圍繞品牌38-39
• 4.3.3 尊重讀者，符合讀者定位39-40
• 第5章 《知日》的未來發(fā)展和啟示40-46
• 5.1 《知日》面臨的問題40-41
• 5.2 對《知日》如何健康發(fā)展的建議41-42
• 5.2.1 優(yōu)化閱讀體驗，關注讀者感受41
• 5.2.2 優(yōu)化內(nèi)容，，堅持文化性41
• 5.2.3 注重銷量與發(fā)行之間的關系41-42
• 5.2.4 構建互動機制，優(yōu)化資源配置42
• 5.2.5 開發(fā)周邊商品，增加產(chǎn)業(yè)價值42
• 5.3 《知日》與文化輸入42-44
• 5.3.1 文化帝國主義與日本文化42-43
• 5.3.2 雜志書《知日》與文化輸入43-44
• 5.4 《知日》與文化安全44-46
• 結語46-47
• 參考文獻47-49
• 附錄49-50
• 致謝50

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6 王斯媛;《知日》雜志書特色研究[D];河北大學;2015年

7 閆玲;對英語專業(yè)學生的中國英語研究[D];山東師范大學;2013年

本文編號：727694