本文關鍵詞：淺談兒童心理學對繪本設計風格的影響

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【摘要】：優(yōu)秀的繪本設計不僅能夠很好地傳達繪本的內涵,讓幼兒更好地讀懂繪本,還能夠激發(fā)幼兒的想象力,促進他們思維能力、動手能力的發(fā)展,讓兒童能夠從閱讀中感受美,給他們帶來愉悅和滿足,促進他們的身心發(fā)展。筆者結合優(yōu)秀的繪本以及兒童的身心發(fā)展特點,淺談繪本的圖書設計,以期更好地促進繪本的設計發(fā)展。
【作者單位】： 徐州工程學院藝術學院;
【關鍵詞】： 繪本 設計 審美 兒童心理特征
【分類號】：G232
【正文快照】： 世界著名的兒童文學理論家、作家佩里·諾德曼認為,繪本是專門為兒童設計的書籍,通過一系列的圖片結合少量的文字,甚至沒有任何文字來講述故事或者傳遞信息�？_爾·斯科特和瑪麗亞·尼古拉給繪本下了一個定義:繪本是依靠文字語言和視覺語言,即圖片的相互關系來共同起到敘述

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前4條

1 陳暉;;論繪本的性質與特征[J];海南師范學院學報(社會科學版);2006年01期

2 許衍鳳;;以蒲蒲蘭繪本館為例談兒童書店營銷[J];出版發(fā)行研究;2014年07期

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本文編號：715525