本文關鍵詞：新媒介環(huán)境下新聞編輯教學的變革與堅守

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【摘要】：本文結合具體的教學實踐闡述了筆者對新媒介環(huán)境下新聞編輯教學的探索與思考,回答了今天應怎樣培養(yǎng)新聞編輯這一實踐問題。編輯作為媒介內容產制的核心環(huán)節(jié),必然會隨著媒介技術的發(fā)展與媒介形態(tài)的轉變產生相應的適應性變化,與之相適應,新聞編輯教學也應該進行相應的變革。然而,無論是新聞編輯工作還是新聞編輯教學的這種適應性變化都不是一種"基因突變",而是有變革有堅守,新聞編輯教學中變革的是教學理念的轉變、教學內容組織方式的改變和教學實踐實現方式的改變,堅守的是對編輯核心競爭力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 上海體育學院新聞系;
【關鍵詞】： 新媒介 新聞編輯教學 變革與堅守
【基金】：上海體育學院“新媒介環(huán)境下新聞編輯教學改革”項目成果之一
【分類號】：G642.4;G213-4
【正文快照】： 一、新媒介環(huán)境帶來的媒介內容產制變化新媒介環(huán)境是怎樣的環(huán)境?回答這個問題首先要回答新媒介究竟是什么?關于新媒介,新聞傳播業(yè)界學界分別從各個不同的角度提出了自己的闡述和理解。筆者比較認同加拿大物理學家、傳播學家羅伯特·洛根的闡述。羅伯特·洛根將新媒介概括為“

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