本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教材出版現(xiàn)狀調(diào)查與研究——以江蘇省為個(gè)案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中小學(xué)教材出版現(xiàn)狀調(diào)查與研究——以江蘇省為個(gè)案姓名:華瑩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):新聞學(xué)指導(dǎo)教師:張留芳20070417內(nèi)容摘要中小學(xué)教材建設(shè),是教育改革與發(fā)展的基礎(chǔ)性建設(shè),關(guān)系到國家基礎(chǔ)教育的整體質(zhì)量:目前,在市場經(jīng)濟(jì)改革的大背景下,我國中小學(xué)教材出版事業(yè)面臨著素質(zhì)教育改革、出版發(fā)行體制改革帶來的巨大挑戰(zhàn),存在很多值得及需要我們?nèi)パ芯康膯栴}。本文以中小學(xué)教材出版為研究對(duì)象,以江蘇省的相關(guān)情況為個(gè)案。分為三大部分。第一部分通過闡述中小學(xué)教材出版面l臨的嚴(yán)峻形勢、教材出版發(fā)行改革的發(fā)展趨勢以及中小學(xué)教材出版需要解決的突出問題,概括出目前我國中小學(xué)教材出版事業(yè)的急劇變革狀態(tài)。第二部分調(diào)查分析江蘇省中小學(xué)教材的市場格局及出版發(fā)彳于機(jī)構(gòu)盼現(xiàn)狀,通過對(duì)一個(gè)具有典型意義的地區(qū)的具體觀察,來對(duì)整個(gè)中小學(xué)教材出版的現(xiàn)狀作理性分析。第三部分在前兩部分的形勢和現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上,主要從提高教材出版質(zhì)量和改革教材出版發(fā)行機(jī)構(gòu)機(jī)制的角度,給中小學(xué)教材出版業(yè)提出對(duì)策和建議�？傊�,本文希望通過基于現(xiàn)實(shí)情況的理性分析,為正處于改革浪潮中的中小學(xué)教材出版發(fā)行活動(dòng)提出有價(jià)值的和可操作的觀點(diǎn)、建議。關(guān)鍵詞中小學(xué)教材出版發(fā)行市場化質(zhì)... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教材出版現(xiàn)狀調(diào)查與研究——以江蘇省為個(gè)案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。