媒介融合時代高校編輯出版專業(yè)人才培養(yǎng)——基于出版人職業(yè)生涯發(fā)展的視角
本文關(guān)鍵詞:媒介融合時代高校編輯出版專業(yè)人才培養(yǎng)——基于出版人職業(yè)生涯發(fā)展的視角
更多相關(guān)文章: 媒介融合 編輯出版 培養(yǎng)模式 職業(yè)生涯 出版文化理性
【摘要】:媒介融合的背景下,整個出版業(yè)都面臨著出版轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn),高校編輯出版專業(yè)的人才培養(yǎng)也應(yīng)該適應(yīng)新形勢下行業(yè)發(fā)展的需要。本文從出版人職業(yè)生涯發(fā)展的角度,提出"1+1+1+1+X"的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)對出版職業(yè)具有高度認同感,具備完整的知識和價值觀,堅守出版文化理性,能適應(yīng)出版業(yè)發(fā)展變革的未來出版人。
【作者單位】: 吉林師范大學(xué)傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 媒介融合 編輯出版 培養(yǎng)模式 職業(yè)生涯 出版文化理性
【基金】:國家新聞出版廣電總局新聞出版一般項目“融合發(fā)展背景下新聞出版人才培養(yǎng)模式研究”(項目編號:B2016-3-1)的研究成果
【分類號】:G230-4;G642
【正文快照】: 近年來,在媒介融合的趨勢下,高校編輯出版專業(yè)也順勢而動,在人才培養(yǎng)方向和培養(yǎng)模式方面進行了有益的探索和實踐。如浙江越秀外國語學(xué)院等高校嘗試在編輯出版學(xué)專業(yè)下培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)編輯人才;此外,兼顧文化知識、編輯技術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)的“4+3+3”培養(yǎng)模式和已經(jīng)沉寂了幾年的“2+2”培
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
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2 本報記者 張,
本文編號:575659
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