本文關(guān)鍵詞：亞東圖書館與古代小說的現(xiàn)代傳播，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔簡介：（中國古代文學(xué)專業(yè)論文）亞東圖書館與古代小說的現(xiàn)代傳播專著 論文寫作 演講 實驗報告 發(fā)言稿 調(diào)研報告 敘事研究 社會調(diào)查報告 研究報告 經(jīng)驗總結(jié) 附錄 畢業(yè)設(shè)計 論文答辯 論文摘要 讀書筆記 演講稿 畢業(yè)論文 試卷 開題報告 工作總結(jié) 化學(xué)論文 圖片 格式 范文 脆肉鯇 傲風(fēng) 糖苷鍵 論文集 參考資料 課程設(shè)計 博士論文 碩士論文 學(xué)士論文 學(xué)術(shù)論文 計算機(jī)論文 職稱論文 習(xí)題 實驗設(shè)計 課程目標(biāo) 習(xí)題課 教育實習(xí) 教學(xué)大綱 教學(xué)方法 課堂討論 課程開發(fā) 教學(xué)計劃 教學(xué)水平 實訓(xùn) 課堂教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)課程 教學(xué)手段 教材 DOE 課程設(shè)計 社會調(diào)查報告 博士論文 碩士論文 學(xué)士論文 畢業(yè)設(shè)計 學(xué)術(shù)論文 論文答辯 論文摘要 計算機(jī)論文 論文 職稱論文 開題報告 習(xí)題 實驗設(shè)計 課程目標(biāo) 習(xí)題課 教育實習(xí) 教學(xué)大綱 教學(xué)方法 課堂討論 課程開發(fā) 教學(xué)計劃 教學(xué)水平 實訓(xùn) 課堂教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)課程 教學(xué)手段 教材 　1、理論客觀，具有獨創(chuàng)性：　　文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨立研究，　　提出了自己一定的認(rèn)知和看法�！　�2、論據(jù)詳實，富有確證性：　　論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無誤�！　�3、論證嚴(yán)密，，富有邏輯性：　　作者提出問題、分析問題和解決問題， 要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文形成一個有機(jī)的整體， 使判斷與推理言之有序， 天衣無縫�！　�4、體式明確，標(biāo)注規(guī)范：　　論文必須以論點的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結(jié)　　構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體�！　�5.語言準(zhǔn)確、表達(dá)簡明：　　論文最基本的要求是讀者能看懂。 因此， 要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡意賅。

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