從編、研、培角度談教材建設(shè)和質(zhì)量提升——以河北教育出版社《英語》教材為例
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【摘要】:教材是一個課程的核心教學材料,是開展教學活動的基本依據(jù),尤其是在中小學教育階段,教材更是教師設(shè)計課堂教學的主要素材和資源。本文以河北教育出版社的《英語》教材為例,從作者和編輯隊伍建設(shè)、教材內(nèi)容的編寫和研磨、后期培訓服務(wù)和課題研究等多方面進行了積極有效的探討。
【作者單位】: 河北教育出版社;
【關(guān)鍵詞】: 教材建設(shè) 教材質(zhì)量 教材服務(wù)
【分類號】:G237.9
【正文快照】: 2011年,我國進行了第九次課程改革,制定了新的課師對教材的意見和建議。教材編輯不是教師,但要研究我程標準,教材也隨之進行了大規(guī)模改革。教材的內(nèi)容對學國的教育政策、熟悉我國的學科課程標準、掌握當今學科生的成長至關(guān)重要,稍有疏忽或不慎,就會影響一代人的教育理念并熟悉
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本文編號:508927
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