本文關(guān)鍵詞：教育報(bào)刊在我國(guó)新聞出版事業(yè)中的市場(chǎng)定位及其策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

河北師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 教育報(bào)刊在我國(guó)新聞出版事業(yè)中的市場(chǎng)定位及其策略 姓名：秦志軍 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：馬克思主義基本原理 指導(dǎo)教師：張欽 座機(jī)電話(huà)號(hào)碼 摘要 教育報(bào)刊事業(yè)是教育事業(yè)、出版事業(yè)的重要組成部分，也是社會(huì)主義文化的重要組 成部分。在肩負(fù)“辦人民滿(mǎn)意的教育報(bào)刊，服務(wù)和推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展"光榮使命的同時(shí)， 教育報(bào)刊還肩負(fù)著“發(fā)展和提升教育出版生產(chǎn)力、把教育宣傳事業(yè)做大做強(qiáng)”的重任。 研究教育報(bào)刊的現(xiàn)狀和規(guī)律，不僅是教育報(bào)刊社生存與發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而且可以 作為報(bào)刊媒體研究的重要組成部分，豐富中國(guó)特色的報(bào)刊出版理論。 本文通過(guò)回顧教育報(bào)刊的創(chuàng)辦歷程，對(duì)教育報(bào)刊品種進(jìn)行分類(lèi)，研究教育報(bào)刊的特 性，分析教育報(bào)刊的存在模式。同時(shí)，對(duì)教育報(bào)刊的市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行分析，研究其不平等 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，描繪其市場(chǎng)定位軌跡，特別是對(duì)教育報(bào)刊在我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)體中的特殊性進(jìn)行深 入分析，探究出其市場(chǎng)化所面臨的種種障礙�？梢哉f(shuō)，本文緊扣近二十余年來(lái)教育報(bào)刊 改革的現(xiàn)狀和成果，在總結(jié)教育辦刊出版單位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面論述了教育報(bào)刊 的行業(yè)特性，較為透徹地揭示出教育報(bào)刊出版單位在體制、經(jīng)營(yíng)等方面的工作規(guī)律與發(fā) 展趨勢(shì)，對(duì)教育報(bào)刊如何改革、如何發(fā)展、如何更好地為教育事業(yè)服務(wù)的重大理論問(wèn)題 和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了有益的探討，，并提出了有價(jià)值的策略。 那么，如何理解教育報(bào)刊市場(chǎng)?教育報(bào)刊的生存空間到底有多大?教育報(bào)刊市場(chǎng)的 未來(lái)前景如何?教育報(bào)刊應(yīng)該選擇怎樣的繁榮途徑?面對(duì)未來(lái)，該如何調(diào)整辦報(bào)辦刊宗 旨，怎樣更新經(jīng)營(yíng)策略和經(jīng)營(yíng)手段 本文運(yùn)用最近幾年報(bào)刊出版理論

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