本文關(guān)鍵詞：名欄建設(shè)的喜與憂，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育部名欄工程啟動至今已有十年。以此為契機,全面回顧十年建設(shè)中名欄所取得的成績,既有利于名欄堅定辦欄信心,也有利于激勵更多的高校社科期刊以名欄為榜樣,辦好欄目,爭創(chuàng)名欄。名欄建設(shè)取得的可喜成績在于推動了學(xué)術(shù)研究的發(fā)展、學(xué)科建設(shè)的進(jìn)程、服務(wù)社會功能的發(fā)揮、學(xué)術(shù)研究成果的傳播、學(xué)術(shù)新人的培養(yǎng)、所在刊物質(zhì)量的提高、高校社科期刊競相爭創(chuàng)名欄良好氛圍的形成以及辦欄舉措的多樣化。同時,一些名欄也出現(xiàn)了刊出期次、發(fā)文量與優(yōu)質(zhì)文章有所減少、服務(wù)社會與推動所在刊物整體質(zhì)量的功能發(fā)揮不夠的情況,遭遇了難以持續(xù)發(fā)展的瓶頸。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)文科學(xué)報編輯部;浙江樹人大學(xué)學(xué)報編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 名欄工程 名欄建設(shè) 名欄成績 發(fā)展瓶頸
【基金】：2014年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(14YJC860019)
【分類號】：G237.5
【正文快照】： 教育部名欄工程啟動已整整十年,期間分三批共評出65家名欄。經(jīng)過奮力打拼,名欄建設(shè)取得了可喜的成績,也存在一些問題。值此十周年之際,有必要對名欄工程建設(shè)進(jìn)行全面審視,推進(jìn)名欄工程的健康發(fā)展。本文擬通過一些典型實例、事實和數(shù)據(jù),對十年名欄建設(shè)之喜、之憂進(jìn)行一個大概輪

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本文編號：456686