本文關鍵詞：中西會通語境下張元濟出版思想探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文分為四章,以中西會通為背景,探究張元濟的出版思想。張元濟的出版活動主要從圖書、教科書的出版,新式學校及圖書館的建立來闡明。第一章主要闡述張元濟思想的形成背景,背景從兩個角度來分析,一是張元濟出版思想形成的社會大背景,二是張元濟個人思想形成的小背景。大背景即當時的社會文化背景。鴉片戰(zhàn)爭后,西方的文化傳入中國,形成了新的文化結構與社會思潮。儒學在西學傳入之前主要處于正統(tǒng)地位,傳入之后受到新學科如哲學、倫理學、經濟學等學科的沖擊,這使西學逐漸受到重視。近代國人學習西學主要有兩個階段,第一階段主要是洋務運動時期,主要學習西方的聲、光、電等技術,處于器物層面;第二階段主要是百日維新時期,大體學習西方的經濟、政治,處于制度層面。這就是張元濟出版思想形成的大背景。張元濟早期接受中國傳統(tǒng)教育,參加科舉考試而被授予翰林院庶吉士。甲午戰(zhàn)爭后,張元濟思想發(fā)生變化,開始關注新學,并努力學習西方文化知識如英語。他身邊的朋友嚴復、蔡元培均是當時思想進步人士,并且他們之間時常進行交流,他們二人對西學以及對社會潮流的看法也會或多或少的感染他。張元濟個人思想的形成大體就是受他自身教育與身邊朋友的影響,這就是小背景。第二章闡述張元濟及其主持商務印書館出版西學圖書促進中西文化會通。首先分析了張元濟的圖書出版策劃,作者編輯、選題是出版策劃的兩大重點要素,筆者對此進行了重點論述。清末時期,譯才甚少,而張元濟卻能建立一批高質量的作者隊伍這與他重視人才有關,與他選擇編輯的第一要素就是才能有關。對于圖書選題,從張元濟進館時的初衷,“吾輩當以扶助教育為己任”,以及他對一些圖書如《天演論》、《歷史叢書》策劃出版,此類書在當時都具有很大的教育意義,以此推導出張元濟的選題以具有社會教育意義為標準。然后筆者分析了張元濟策劃西學書籍如人文科技譯著和外文工具書對中西會通的影響。嚴復譯著在西學東漸史上影響深遠,而張元濟對嚴復翻譯事宜很關注,策劃出版了嚴復的多部譯著,嚴復譯著對中西文化交流的影響至少有一部分因素要歸功于張元濟的策劃出版。其次,張元濟對外文辭典類工具書的出版很注重,他的日記書信中常有記載。商務印書館是近代辭典出版重鎮(zhèn),館內出版的外文工具書對引進西方語言知識有不可磨滅的作用,張元濟對此也有貢獻。第三章主要分析張元濟與商務同仁策劃的教科書對中西會通的影響。新式教科書相較于傳統(tǒng)童蒙讀本、四書五經,其在形式、內容上主要表現(xiàn)為由淺入深、由易到難,觀點新穎。形式上表現(xiàn)為課與課之間、冊與冊之間、年級與年級之間,難度逐漸遞進；內容上表現(xiàn)為宣傳了新的世界觀、價值觀、人生觀,如課本內容闡述了我們不要迷信要相信科學,國人要持愛國主義思想,女子也應該進學堂讀書。這些觀點在當時無疑是前衛(wèi)的、新穎的并且是具有國民教育意義的。對于教科書對中西會通的影響,文章主要分析了主流文獻與之報道,歷史文化名人談及商務印書館出版的教科書對他們的影響。其次,進一步闡發(fā)了新式教科書政治、經濟、政治、文化等方面的內容,分析張元濟主持出版的教科書宣傳了哪些西學方面的內容以及影響。第四章論述張元濟與新式院校、圖書館的建立以及它們對中西會通的影響。師范學校在新式學校中較特殊,它是培養(yǎng)教師的基地。筆者將新式學校類型主要劃分為師范類教育機構與非師范類教育機構。就師范類教育機構,張元濟創(chuàng)辦了小學講習班、師范講習社；就非師范類教育機構而言,張元濟注重小學的推廣,出國期間重點考察了小學教育制度。其次他創(chuàng)辦了函授學社,在當時也較有影響。張元濟對新式院校的建立不僅實現(xiàn)了中西文化會通,同時也拓寬了傳播中西文化的渠道。對于圖書館的建立,筆者通過分析張元濟與朋友書信,發(fā)現(xiàn)他很重視圖書館的建設。著名的東方圖書館就是他一手創(chuàng)立,東方圖書館的建立增加了文化傳播的渠道,進一步推進了中西文化的交流。中國近代的文化屬性很特殊,區(qū)別于中國的任何時代。鴉片戰(zhàn)爭前,中國的主體文化是以儒家為核心的傳統(tǒng)文化,之后由于西方文化的逐漸入駐,中西文化處于融合的一種狀態(tài)。張元濟的出版思想誕生于這一中西會通語境中。意識是人腦對客觀存在的反映。①張元濟跨越了晚清、民國、新中國三個時期,他的思想某種程度上反映了中國近代的文化變遷。從張元濟的出版思想這一視角出發(fā),可以探出中國近代文化的大體輪廓。同時,張元濟的出版思想具有跨時代的現(xiàn)實意義。商務印書館于中國近代以至在現(xiàn)代在出版界仍居重要地位,張元濟作為商務印書館靈魂似的人物,將商務印書館從一家默默無名的印刷所經營成為舊中國遠東地區(qū)負有盛名的出版企業(yè),他的出版思想不僅具有歷史意義也有現(xiàn)實意義。他策劃的圖書、教科書,影響深遠,他在經營紙質圖書的同時,還建立了新式院校、圖書館,他的這種多元化的經營方式在今天看來仍然具有借鑒意義。通過研究張元濟的出版思想不僅能發(fā)掘中國近代文化的發(fā)展歷程,而且能了解他策劃圖書的思想精髓以及他先進的經營模式,這就是研究張元濟的出版思想的價值所在。
【關鍵詞】：張元濟 中西會通 出版 影響
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G239.29
【目錄】：

• 摘要3-6
• Abstract6-10
• 緒論10-13
• 一、選題緣起10
• 二、文獻綜述10-12
• 三、論文創(chuàng)新點12-13
• 第一章 張元濟出版思想的形成背景13-19
• 一、張元濟出版思想形成的文化背景13-15
• 二、張元濟個人思想形成背景15-19
• 第二章 張元濟出版西書：促進中西文化會通19-28
• 一、張元濟出版策劃簡析19-22
• 二、促進中西文化會通22-28
• 第三章 張元濟編輯教科書：深入影響中西會通28-36
• 一、張元濟編輯教科書的總體概況28-30
• 二、深入影響中西會通30-36
• 第四章 張元濟建立文教機構：落實中西文化會通36-42
• 一、張元濟與新式學校的建立36-39
• 二、張元濟與近代圖書館事業(yè)39-42
• 結束語42-45
• 參考文獻45-47
• 致謝詞47-48

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本文編號：411006