目前,現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)后的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)期。體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)以滿足消費(fèi)者需求和體驗(yàn)為導(dǎo)向,催生了新的消費(fèi)文化和觀念進(jìn)而影響消費(fèi)者行為。媒介消費(fèi)是日常生活中的重要消費(fèi)之一,在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代也產(chǎn)生了變化,出版業(yè)也不例外。運(yùn)用新技術(shù)提升圖書閱讀體驗(yàn)是出版業(yè)的發(fā)展趨勢之一。學(xué)界對于體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下出版發(fā)展的研究多集中在具體技術(shù)對圖書產(chǎn)品的影響以及對線下實(shí)體圖書零售空間的影響,而對圖書發(fā)展策略研究較少。鑒于此,本文探究在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下我國科普類童書應(yīng)采取的發(fā)展策略。論文主要以文獻(xiàn)研究法和訪談法探究科普類童書的發(fā)展策略。論文分為四章,第一章首先闡述體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵以及進(jìn)入體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后的特征,并對科普類童書概念進(jìn)行界定,再分析當(dāng)前體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的出版行業(yè)研究現(xiàn)狀的不足之處,提出目前出版界多是從具體技術(shù)方面分析對出版圖書的影響。第二章從我國當(dāng)前的科普類童書發(fā)展現(xiàn)狀入手,分析市場上科普類童書的主要類型,存在的問題。第三章指出體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對科普類童書的影響,具體帶來了哪些方面的不同體驗(yàn),并舉例分析。第四章闡述體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下我國科普類童書應(yīng)該采取的發(fā)展策略,從用戶體驗(yàn)角度出發(fā),提升出版產(chǎn)品的核...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1關(guān)于“科普童書”的總體研究趨勢

體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下我國科普類童書出版的發(fā)展策略探析2任何一次體驗(yàn)都會(huì)給體驗(yàn)者打上深刻的烙印，時(shí)間跨度大，最長者甚至終生難以忘懷�；�(dòng)性。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)由賣方掌握產(chǎn)品生產(chǎn)，產(chǎn)品在面向消費(fèi)端之前已經(jīng)完成制造，不與顧客發(fā)生互動(dòng)關(guān)系;而體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,生產(chǎn)過程具有消費(fèi)者的直接....

圖2-12019年中國線上圖書用戶不同閱讀形式

青島科技大學(xué)研究生學(xué)位論文92.1.2數(shù)字閱讀成為趨勢圖2-12019年中國線上圖書用戶不同閱讀形式Fig.2-1DifferentreadingformatsforChineseonlinebookusersin2019圖2-22019年中國線上圖書用戶不同閱讀形式Fig.2-....

圖2-22019年中國線上圖書用戶不同閱讀形式

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圖3-12017-2019各品類紙書成交額Fig.3-12017-2019TurnoverofPaperBooksbyCategory

。近年提出的全民閱讀、開放的二孩政策以及素質(zhì)教育的重視等一系列利好政策都在推動(dòng)我國少兒出版開始另一個(gè)黃金十年。2017年，《全民閱讀促進(jìn)條例》列入國務(wù)院法規(guī)序列，從法律法規(guī)的制度層面為少兒閱讀的發(fā)展推動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。而從鼓勵(lì)全民閱讀的層次看，提高適齡中小學(xué)生的閱讀能力和水平可以....

本文編號：3935515