進(jìn)入新時(shí)代我國(guó)高等教育確立了內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略,大學(xué)出版響應(yīng)內(nèi)涵式發(fā)展的新要求,必須走出功利性的誤區(qū),樹(shù)立文化自覺(jué)和科學(xué)理性。大學(xué)出版須站位更高,把握高等教育文化傳播的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和引導(dǎo)力;調(diào)整結(jié)構(gòu),回歸育人本位;目標(biāo)讀者定位必須更精準(zhǔn);視野應(yīng)更寬廣,樹(shù)立創(chuàng)新和開(kāi)放的思維。為此,要繼續(xù)深化改革,賦予大學(xué)出版自覺(jué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)使命的動(dòng)力;要培育為立德樹(shù)人服務(wù)的出版精神,將人格培養(yǎng)與知識(shí)服務(wù)相結(jié)合,倡導(dǎo)開(kāi)放合作,提升大學(xué)出版對(duì)大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的支撐能力。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、內(nèi)涵式發(fā)展:大學(xué)本體價(jià)值認(rèn)識(shí)的回歸與升華
二、同向同行:大學(xué)出版響應(yīng)內(nèi)涵式發(fā)展的自覺(jué)
    1．響應(yīng)大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展要求，牢牢把握高等教育發(fā)展進(jìn)程中文化傳播的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
    2．響應(yīng)大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展要求，調(diào)整結(jié)構(gòu)，回歸育人本位
    3．響應(yīng)大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展要求，精準(zhǔn)定位目標(biāo)讀者
    4．響應(yīng)大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展要求，拓寬出版視野，樹(shù)立創(chuàng)新和開(kāi)放思維，為立德樹(shù)人服務(wù)
三、動(dòng)力和能力:大學(xué)出版支撐內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵
    1．繼續(xù)深化改革，資產(chǎn)與責(zé)任明晰，賦予大學(xué)出版自覺(jué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)使命的動(dòng)力
    2．培育為立德樹(shù)人服務(wù)的出版精神，將人格培育與知識(shí)服務(wù)相結(jié)合，倡導(dǎo)開(kāi)放合作，提高大學(xué)出版的支撐能力



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