目的了解河南省學(xué)術(shù)期刊編輯人員目前的心理健康水平及職業(yè)倦怠狀況,并探討兩者之間的關(guān)系。豐富國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊編輯人員的職業(yè)衛(wèi)生研究,為其他相關(guān)研究提供理論參考,并為管理部門對(duì)編輯出版人員進(jìn)行繼續(xù)教育、培訓(xùn)與管理提供參考依據(jù)。方法本研究選擇癥狀自評(píng)量表(SCL-90)和通用版Maslach職業(yè)倦怠量表(MBI-GS)作為評(píng)價(jià)河南省編輯人員心理健康與職業(yè)倦怠狀況的量表。采用隨機(jī)整群抽樣法對(duì)河南省80家學(xué)術(shù)期刊的編輯人員進(jìn)行抽樣,對(duì)抽取的人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研。采用Epidata 3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù),使用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、單因素方差分析(兩兩比較采用LSD-t檢驗(yàn))、相關(guān)分析、層次多元回歸分析等,檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。結(jié)果1.河南省學(xué)術(shù)期刊編輯人員的SCL-90總分為138.50±46.91,高于中國(guó)正常人SCL-90常模。除“人際關(guān)系敏感”、“敵對(duì)”、“精神病性”、“飲食睡眠”四個(gè)因子外,其余各因子得分與國(guó)內(nèi)常模比較均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且均高于常模組得分。2.河南省學(xué)術(shù)期刊編輯人員的MBI-GS總分為51.96±19.13,31.79%...

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
2 對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
        2.1.1 研究對(duì)象與抽樣方法
        2.1.2 樣本量估算
    2.2 研究?jī)?nèi)容
    2.3 研究方法
        2.3.1 文獻(xiàn)分析法
        2.3.2 問(wèn)卷調(diào)查法
    2.4 研究工具
        2.4.1 一般情況問(wèn)卷（自編）
        2.4.2 Maslach職業(yè)倦怠量表（MBI-GS）
        2.4.3 癥狀自評(píng)量表（SCL-90）
    2.5 質(zhì)量控制
        2.5.1 資料收集階段
        2.5.2 資料錄入階段
    2.6 統(tǒng)計(jì)分析
3 結(jié)果
    3.1 一般情況分析
        3.1.1 問(wèn)卷的基本情況
        3.1.2 被調(diào)查者的一般人口學(xué)特征
        3.1.3 河南省學(xué)術(shù)期刊編輯人員心理健康現(xiàn)狀
        3.1.4 編輯人員職業(yè)倦怠現(xiàn)狀
    3.2 不同特征編輯人員SCL-90 得分比較
        3.2.1 不同人口學(xué)特征編輯人員SCL-90 得分比較
        3.2.2 不同工作生活特征編輯人員SCL-90 得分比較
    3.3 不同特征編輯人員MBI-GS得分比較
        3.3.1 不同人口學(xué)特征編輯人員MBI-GS得分比較
        3.3.2 不同工作生活特征編輯人員MBI-GS得分比較
    3.4 編輯人員心理健康與職業(yè)倦怠的關(guān)系
        3.4.1 編輯人員職業(yè)倦怠與心理健康的相關(guān)分析
        3.4.2 編輯人員個(gè)體特征、職業(yè)倦怠與心理健康的回歸分析
4 討論
    4.1 河南省學(xué)術(shù)期刊編輯人員心理健康總體狀況
    4.2 河南省學(xué)術(shù)期刊編輯人員職業(yè)倦怠總體狀況
    4.3 不同人口學(xué)特征對(duì)編輯人員心理健康和職業(yè)倦怠的影響
    4.4 不同工作生活特征對(duì)編輯人員心理健康和職業(yè)倦怠的影響
    4.5 編輯人員職業(yè)倦怠對(duì)心理健康的影響
    4.6 建議
        4.6.1 構(gòu)建和諧職業(yè)氛圍，提高編輯人員角色認(rèn)同感
        4.6.2 健全編輯人員心理健康教育和保障機(jī)制
        4.6.3 完善自我，提高編輯人員職業(yè)素養(yǎng)
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
文獻(xiàn)綜述
    參考文獻(xiàn)
附錄
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
致謝



本文編號(hào)：3888670